本文關(guān)鍵詞：泉州地區(qū)城鄉(xiāng)學(xué)生雙言生活狀況對比調(diào)查

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【摘要】：本文在深入調(diào)查閩南泉州市和永春縣中小學(xué)生語言使用狀況的基礎(chǔ)上,分析了城鄉(xiāng)中小學(xué)生在普通話和方言使用上存在的不和諧現(xiàn)象;闡述了家長的語言傾向、學(xué)校教師的語言選擇和社會(huì)公共環(huán)境等因素對語言生活產(chǎn)生的影響;指出在方言區(qū)科學(xué)穩(wěn)妥構(gòu)建和諧的語言生活,還需要一個(gè)漫長的過程,中小學(xué)生在這個(gè)過程中扮演著重要的角色;呼吁在加強(qiáng)普通話推廣的同時(shí),還需要樹立保護(hù)方言的意識,建立普通話與方言和諧共行的語言環(huán)境,使我們的語言生活更加豐富多彩。
【作者單位】： 泉州師范學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 泉州地區(qū) 普通話 閩南方言 雙言生活城鄉(xiāng)對比
【基金】：福建省高校服務(wù)海西建設(shè)重點(diǎn)項(xiàng)目“閩南文化的傳承和海西社會(huì)發(fā)展”(2009B053) 福建省教育廳人文社科研究項(xiàng)目“泉州方言傳承的現(xiàn)狀與保護(hù)策略研究”(項(xiàng)目編號:JA12224S)的階段性成果
【分類號】：H08;G635.5
【正文快照】： 普通話和漢語方言分別承載著豐富的中華文化和地域文化。語言的變化意味著文化的變化。在大力推廣普通話的閩南地區(qū),承載著豐厚的閩南文化的閩南方言,其延續(xù)和傳播情況會(huì)是怎樣?在城市、在鄉(xiāng)村,推普之后普通話與方言是否仍然各司其職?閩南方言區(qū)普通話和方言的雙言生活情況引

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本文編號：852850