中西思維方式差異在漢字和英語詞中的體現(xiàn)研究

發(fā)布時(shí)間：2017-08-07 17:12

本文關(guān)鍵詞：中西思維方式差異在漢字和英語詞中的體現(xiàn)研究

【摘要】：思維方式與語言密切相關(guān)：語言是思維的主要工具,是思維方式的構(gòu)成要素；思維以一定的方式體現(xiàn)出來,表現(xiàn)于某種語言形式之中。思維方式的差異,正是造成語言差異的一個(gè)重要原因。語言的使用體現(xiàn)思維的選擇和創(chuàng)造。柏拉圖說過：“心靈在思想的時(shí)候,它無非是在內(nèi)心里說話�！彼季S是人腦對(duì)客觀現(xiàn)實(shí)的概括和間接的反映,要依賴語言工具才能表達(dá)。而文字是記錄語言,進(jìn)行交際交流的工具,所以文字是思維的體現(xiàn)或者說是載體。由此可見,文字與思維方式兩者關(guān)系密切,漢英兩種文字之間的差異從不同的方面也可以反映出中西方兩種思維方式的差異。季羨林先生曾說：“東西方文化的區(qū)別就在于中西思維方式,思維方式不一樣,在于中西思維方式的基礎(chǔ)不同。”在中西思維方式的差異方面,中外許多學(xué)者認(rèn)同這樣的觀點(diǎn)：中國人注重運(yùn)用綜合思維、形象思維、主體思維等思維方式,而西方人更偏重于分析思維、抽象邏輯思維與客體思維。本文以漢字和英語詞為研究對(duì)象,旨在通過對(duì)中西思維方式差異在文字中的體現(xiàn)研究,對(duì)比漢字和英語詞的差異,從而幫助母語是英語的漢語學(xué)習(xí)者正確認(rèn)識(shí)漢語、理解漢語,進(jìn)而更好、更有效的學(xué)習(xí)漢語。文章簡述了中西方思維方式產(chǎn)生的根源以及中西方思維方式的差異,概述了漢字和英語詞的產(chǎn)生、構(gòu)成和特點(diǎn),對(duì)比分析了中西思維方式在漢字和英語詞上的差異。最后,針對(duì)母語是英語的漢語學(xué)習(xí)者提出了學(xué)習(xí)漢語的策略。本論文分六部分進(jìn)行討論,分別是介紹、文獻(xiàn)綜述、分析漢字和英文文字、中西思維方式的差異、中西思維方式差異在文字中的體現(xiàn)與漢語學(xué)習(xí)策略和結(jié)論。第一章引言：介紹了本文的研究目的、研究背景和意義。第二章文獻(xiàn)綜述：介紹了國內(nèi)外學(xué)者關(guān)于中西思維方式差異在文字中的體現(xiàn)研究情況。第三章中西方思維方式：簡述了兩種思維方式的產(chǎn)生,并且簡要對(duì)比了兩種思維方式的不同。第四章漢字和英語詞：簡述了兩種文字的產(chǎn)生、結(jié)構(gòu)和特點(diǎn)。第五章中西思維方式差異在文字中的體現(xiàn)：分析了中西兩種思維方式的差異在文字中的體現(xiàn),并對(duì)母語是英語的漢語學(xué)習(xí)者提出了學(xué)習(xí)漢語的策略。第六章為總結(jié)：這部分總結(jié)了本篇論文。在漢語學(xué)習(xí)中,漢語學(xué)習(xí)者不能只學(xué)習(xí)漢語的形式,而應(yīng)該學(xué)習(xí)漢語的思維方式,了解漢語思維方式與英語思維方式的差異,這將有利于漢語學(xué)習(xí)者實(shí)現(xiàn)對(duì)漢語從感性到理性的質(zhì)的飛躍,排除英語思維負(fù)遷移的影響,培養(yǎng)起漢語的思維能力,以漢語的思維方式學(xué)習(xí)漢語。
【關(guān)鍵詞】：語言漢字 英語詞 思維方式 差異
【學(xué)位授予單位】：東北農(nóng)業(yè)大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2014
【分類號(hào)】：H1;H31
【目錄】：

摘要8-9
Abstract9-11
1 Introduction11-13
1.1 The Objective of This Study11
1.2 The Background of This Study11-12
1.3 The Significance of This Study12-13
2 Literature Review13-21
2.1 Previous Studies on Differences of Chinese and Western Thinking Styles13-16
2.1.1 Previous Studies Abroad13-14
2.1.2 Previous Studies at Home14-16
2.2 Previous Studies on the Relationship between Thinking Style and Words16-21
2.2.1 Previous Studies Abroad16-19
2.2.2 Previous Studies at Home19-21
3 Chinese and Western Thinking Styles21-27
3.1 Origin of Thinking Styles between Chinese and Western21-23
3.1.1 Natural and Geographical Conditions21-22
3.1.2 Historical Conditions22
3.1.3 Social Environments22-23
3.2 Different Thinking Styles between Chinese and Western23-25
3.2.1 Holistic vs. Individual24
3.2.2 Imagery vs. Abstract24-25
3.2.3 Harmony between Heaven and Human vs. Division between Heaven and Human25
3.3 The Analysis on Chinese and Western Thinking Styles in Cognitive Perspective25-27
4 Chinese Characters and English Words27-37
4.1 The Generation of Chinese Characters and English Words27-30
4.1.1 The Generation of Chinese Characters28-29
4.1.2 The Generation of English Words29-30
4.2 Rules of Chinese Characters and English Words30-34
4.2.1 Structure of Chinese Characters31-33
4.2.2 Formation of English Words33-34
4.3 Structure Comparison between Chinese Characters and English Words34-37
4.3.1 Sinogram and Word34-35
4.3.2 Radical and Morpheme35
4.3.3 Strokes and Letters35-37
5 The Analysis on Differences of Chinese and Western Thinking Styles Reflected in Chinese Characters and English Words37-45
5.1 Holistic Thinking vs. Individual Thinking38-39
5.2 Imagery Thinking vs. Abstract Thinking39-40
5.3 Human Oriented vs. Nature Conquered40-42
5.4 Chinese Language Learning Strategies through the Analysis42-45
5.4.1 Chinese Characters Learning Strategies42-43
5.4.2 Vocabulary Learning Strategies43-44
5.4.3 Summary44-45
6 Conclusion45-47
Acknowledgements47-48
References48-50
Papers Published in the Period of Ph. M. education50