高職涉外技能型人才培養(yǎng)模式研究——以武漢外語(yǔ)外事職業(yè)學(xué)院為例
發(fā)布時(shí)間:2024-04-25 23:35
當(dāng)前經(jīng)濟(jì)全球化速度加快,涉外經(jīng)濟(jì)活動(dòng)日趨頻繁和活躍,涉外技能型人才需求日益增加。文章主要對(duì)高職涉外技能型人才培養(yǎng)模式進(jìn)行探索,重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生外語(yǔ)運(yùn)用能力和專(zhuān)業(yè)技能的培養(yǎng),以期培養(yǎng)出更多符合市場(chǎng)需求的涉外技能型人才。
【文章頁(yè)數(shù)】:2 頁(yè)
【文章目錄】:
一、涉外技能型人才培養(yǎng)的主要方法及途徑
(一)以就業(yè)為導(dǎo)向,提升學(xué)生職業(yè)核心能力
(二)確立“外語(yǔ)+技能”的培養(yǎng)機(jī)制
二、科學(xué)構(gòu)建專(zhuān)業(yè)課程體系和人才培養(yǎng)規(guī)格
(一)外語(yǔ)、專(zhuān)業(yè)兩者并重
(二)課程設(shè)置與“考證”相結(jié)合
(三)加大實(shí)踐能力培養(yǎng)
(四)積極與行業(yè)企業(yè)合作開(kāi)發(fā)課程
三、建立教學(xué)支撐平臺(tái)
(一)建立良好的“雙師型”隊(duì)伍
(二)構(gòu)建“工作過(guò)程導(dǎo)向”的課堂教學(xué)模式
(三)多渠道開(kāi)展國(guó)際交流與合作
(四)打造仿真模擬試訓(xùn)平臺(tái),營(yíng)造異域文化氛圍
本文編號(hào):3964392
【文章頁(yè)數(shù)】:2 頁(yè)
【文章目錄】:
一、涉外技能型人才培養(yǎng)的主要方法及途徑
(一)以就業(yè)為導(dǎo)向,提升學(xué)生職業(yè)核心能力
(二)確立“外語(yǔ)+技能”的培養(yǎng)機(jī)制
二、科學(xué)構(gòu)建專(zhuān)業(yè)課程體系和人才培養(yǎng)規(guī)格
(一)外語(yǔ)、專(zhuān)業(yè)兩者并重
(二)課程設(shè)置與“考證”相結(jié)合
(三)加大實(shí)踐能力培養(yǎng)
(四)積極與行業(yè)企業(yè)合作開(kāi)發(fā)課程
三、建立教學(xué)支撐平臺(tái)
(一)建立良好的“雙師型”隊(duì)伍
(二)構(gòu)建“工作過(guò)程導(dǎo)向”的課堂教學(xué)模式
(三)多渠道開(kāi)展國(guó)際交流與合作
(四)打造仿真模擬試訓(xùn)平臺(tái),營(yíng)造異域文化氛圍
本文編號(hào):3964392
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