信息社會(huì)背景下漢字教育面臨的挑戰(zhàn)及應(yīng)對(duì)措施
發(fā)布時(shí)間:2024-02-21 23:04
當(dāng)前在信息社會(huì)背景下,漢字教育面臨著漢字文化內(nèi)涵也逐漸被弱化、多媒體快速教學(xué)下漢字書(shū)寫(xiě)能力衰退、網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)對(duì)傳統(tǒng)漢字語(yǔ)義的翻新和異化等嚴(yán)峻挑戰(zhàn),本文從實(shí)際問(wèn)題和現(xiàn)實(shí)角度出發(fā),提出從教育行政部門、學(xué)校、教師、學(xué)生等角度采取相應(yīng)措施,以應(yīng)對(duì)漢字教育在當(dāng)下面臨的諸多挑戰(zhàn)。
【文章頁(yè)數(shù)】:2 頁(yè)
【文章目錄】:
一、問(wèn)題的提出
二、信息社會(huì)下漢字書(shū)寫(xiě)教育現(xiàn)狀
(一)漢字書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)與執(zhí)筆方法存在問(wèn)題
(二)漢字書(shū)寫(xiě)訓(xùn)練較少
(三)書(shū)寫(xiě)方式的改變
(四)網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)的興起異化了漢字語(yǔ)義
三、信息社會(huì)下漢字教育的重要意義
(一)傳承傳統(tǒng)文化,與時(shí)俱進(jìn)
(二)提高審美情趣和優(yōu)良品質(zhì)
(三)書(shū)法練習(xí)調(diào)節(jié)身心、開(kāi)發(fā)思維
四、信息社會(huì)背景下漢字書(shū)寫(xiě)危機(jī)現(xiàn)象的應(yīng)對(duì)措施
(一)政府和教育部門要采取措施重視漢字教育
(二)學(xué)校要營(yíng)造良好的漢字教育環(huán)境
(三)家長(zhǎng)和孩子對(duì)漢字文化教育要引起重視
(四)信息技術(shù)助力漢字教育
五、結(jié)語(yǔ)
本文編號(hào):3906023
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【文章目錄】:
一、問(wèn)題的提出
二、信息社會(huì)下漢字書(shū)寫(xiě)教育現(xiàn)狀
(一)漢字書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)與執(zhí)筆方法存在問(wèn)題
(二)漢字書(shū)寫(xiě)訓(xùn)練較少
(三)書(shū)寫(xiě)方式的改變
(四)網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)的興起異化了漢字語(yǔ)義
三、信息社會(huì)下漢字教育的重要意義
(一)傳承傳統(tǒng)文化,與時(shí)俱進(jìn)
(二)提高審美情趣和優(yōu)良品質(zhì)
(三)書(shū)法練習(xí)調(diào)節(jié)身心、開(kāi)發(fā)思維
四、信息社會(huì)背景下漢字書(shū)寫(xiě)危機(jī)現(xiàn)象的應(yīng)對(duì)措施
(一)政府和教育部門要采取措施重視漢字教育
(二)學(xué)校要營(yíng)造良好的漢字教育環(huán)境
(三)家長(zhǎng)和孩子對(duì)漢字文化教育要引起重視
(四)信息技術(shù)助力漢字教育
五、結(jié)語(yǔ)
本文編號(hào):3906023
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