比較句在漢語(yǔ)語(yǔ)法中是一種常見(jiàn)而且非常重要的句式,對(duì)于學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的外國(guó)學(xué)生來(lái)說(shuō),比較句也是一種比較難學(xué)的句式,其中泰國(guó)的學(xué)生在學(xué)習(xí)使用漢語(yǔ)比較句的時(shí)候,就會(huì)出現(xiàn)很多種偏誤。為了讓泰國(guó)的學(xué)生快速地熟練掌握漢語(yǔ)比較句,同時(shí)為了方便漢語(yǔ)教學(xué),提高教學(xué)效率,本文先將泰語(yǔ)比較句語(yǔ)法和漢語(yǔ)語(yǔ)法兩者進(jìn)行對(duì)比,然后進(jìn)行分析,借鑒關(guān)于比較句的研究資料,并結(jié)合比較句的結(jié)構(gòu)形式和語(yǔ)義等特征,全面地分析了泰國(guó)學(xué)生在使用漢語(yǔ)比較句過(guò)程中會(huì)出現(xiàn)的偏誤類(lèi)型和偏誤產(chǎn)生的原因,并通過(guò)對(duì)這些偏誤的分析,給出了一些關(guān)于漢語(yǔ)比較句教學(xué)的建議,希望對(duì)教學(xué)能夠有一些幫助。全文主要的內(nèi)容分為如下:緒論,本章也分為三個(gè)部分:第一部分為選題依據(jù)及選題意義,這個(gè)章節(jié)主要包括本文研究背景、目的及意義;第二部分為漢泰比較句研究綜述,主要包括本文與漢語(yǔ)比較句和泰語(yǔ)比較句;第三部分為本文的相關(guān)研究工作:研究對(duì)象、語(yǔ)料來(lái)源、研究方法。理論基礎(chǔ)和創(chuàng)新之處。第一章是本文的語(yǔ)言本體研究,將漢泰比較句進(jìn)行描寫(xiě)對(duì)比。第二章是本文比較句教學(xué)調(diào)查與研究,主要包括學(xué)生的偏誤分類(lèi)及原因的研究、泰國(guó)學(xué)習(xí)者漢語(yǔ)比較句的教學(xué)調(diào)查與研究。第三章是以第二章調(diào)查與分析的結(jié)果為基礎(chǔ)...

【文章頁(yè)數(shù)】：49 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
緒論
    一、選題依據(jù)及意義
        (一) 選題依據(jù)
        (二) 選題意義
    二、漢語(yǔ)比較句研究綜述
        (一) 漢語(yǔ)比較句的本體研究
        (二) 漢語(yǔ)比較句教學(xué)的本體研究
    三、本文的相關(guān)研究工作
        (一) 研究對(duì)象
        (二) 語(yǔ)料來(lái)源
        (三) 研究方法
        (四) 理論基礎(chǔ)
        (五) 創(chuàng)新之處
第一章 漢泰比較句研究
    一、漢泰差比句對(duì)比
        (一) 漢語(yǔ)“比”字句和泰語(yǔ)“????”(比) 句式的比較
        (二) 漢語(yǔ)“更”句和泰語(yǔ)“???????”(更) 句式的比較
        (三) 漢語(yǔ)“最”句和泰語(yǔ)“??????”(最) 句式的比較
        (四) 漢語(yǔ)“不如”句和泰語(yǔ)“????????????”(不如) 句式的比較
        (五) 漢語(yǔ)“不比”句和泰語(yǔ)“??????????”(不比) 句式的比較
    二、漢泰等比句對(duì)比
        (一) 漢語(yǔ)“有/沒(méi)有”句和泰語(yǔ)“?????????/????????????”(跟…一樣/不一樣) 的比較
        (二) 漢語(yǔ)“跟…一樣/不一樣”句和泰語(yǔ)“?????????/????????????”(跟一樣/不一樣) 句式的比較
第二章 泰國(guó)漢語(yǔ)學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)比較句的調(diào)查與分析
    一、調(diào)查問(wèn)卷的設(shè)計(jì)與實(shí)施
        (一) 調(diào)查設(shè)計(jì)與實(shí)施
        (二) 調(diào)查結(jié)果整體分析
        (三) 調(diào)查結(jié)果分類(lèi)分析
    二、偏誤類(lèi)型
        (一) 冗余
        (二) 誤用
        (三) 錯(cuò)序偏誤
        (四) 遺漏
    三、偏誤原因
        (一) 母語(yǔ)負(fù)遷移
        (二) 目的語(yǔ)泛化
        (三) 交際策略的影響
        (四) 教材及工具書(shū)的解釋不足
        (五) 教師教學(xué)策略不當(dāng)
第三章 泰國(guó)漢語(yǔ)學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)比較句的教學(xué)建議
    一、對(duì)教師的教學(xué)建議
        (一) 備課的思路
        (二) 解釋方法
        (三) 練習(xí)設(shè)計(jì)
        (四) 課后任務(wù)的布置
    二、對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)建議
        (一) 第二語(yǔ)言的直接學(xué)習(xí)策略
        (二) 第二語(yǔ)言的間接學(xué)習(xí)策略
    三、對(duì)本土教材的建議
        (一) 對(duì)教材中比較句教學(xué)模式的建議
        (二) 對(duì)教材中對(duì)比較句練習(xí)的建議
結(jié)語(yǔ)
參考文獻(xiàn)
附錄
后記
個(gè)人簡(jiǎn)歷



本文編號(hào)：3791788