“隨地”與“隨處”的比較研究
發(fā)布時(shí)間:2022-08-23 22:46
本文將分別從共時(shí)和歷時(shí)層面闡釋“隨地”和“隨處”在語義、句法、語用三個(gè)方面存在的共性與差異,并且進(jìn)一步探究“隨地”與“隨處”的詞性歸類問題。文章基本框架和主體內(nèi)容如下:緒論部分主要闡述了文章的研究緣起及對象、研究背景、研究思路和方法以及研究意義,為接下來的討論和分析奠定理論基礎(chǔ)。第一章對“隨地”的詞匯化歷程及“隨處”的產(chǎn)生動因進(jìn)行分析。從歷時(shí)發(fā)展角度,考察短語“隨地”詞匯化的歷史進(jìn)程,并探究雙音詞“隨處”產(chǎn)生的動因。第二章從共時(shí)層面探究“隨地”和“隨處”的共性和差異。主要從語義、構(gòu)成句法結(jié)構(gòu)、語用三個(gè)方面對二者的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)進(jìn)行分析。第三章從歷時(shí)層面考察“隨地”和“隨處”的競爭和分工!半S地”和“隨處”在歷時(shí)發(fā)展過程中,語義及情感色彩等方面會逐漸呈現(xiàn)出較為明顯的差異和分工。本章將從使用量的消長、語義偏向情況以及感情色彩偏向等方面對二者在歷時(shí)發(fā)展進(jìn)程中的傾向和分工進(jìn)行探究。第四章主要考察“隨地”與“隨處”的歸類問題。根據(jù)前幾章的研究成果可知,“隨地”和“隨處”在現(xiàn)代漢語中己然成詞。本章在判斷成詞的基礎(chǔ)上,又進(jìn)一步對“隨地”和“隨處”進(jìn)行詞性歸類。根據(jù)二詞所呈現(xiàn)出的語義及功能特征,最終將...
【文章頁數(shù)】:65 頁
【學(xué)位級別】:碩士
【文章目錄】:
摘要
Abstract
0 緒論
0.1 研究緣起及對象
0.1.1 研究緣起
0.1.2 研究對象
0.2 研究背景
0.2.1 “隨”和“隨地”的語法化研究
0.2.2 “隨X”類短語詞匯化研究
0.2.3 “隨地”、“隨處”副詞歸類研究
0.3 研究思路及方法
0.3.1 研究思路
0.3.2 研究方法
0.3.3 語料來源
0.4 研究意義
1 “隨”、“隨地”的語法化歷程和“隨處”的產(chǎn)生
1.1 “隨”的語法化進(jìn)程
1.2 “隨地”詞匯化過程
1.3 “隨處”的出現(xiàn)及成詞動因
1.3.1 雙音節(jié)化趨勢的影響
1.3.2 佛教典籍的影響
1.3.3 受其他“隨X”類短語詞匯化的影響
1.4 小結(jié)
2 “隨地”與“隨處”的共時(shí)分工
2.1 語義上的相同
2.1.1 列舉性
2.1.2 點(diǎn)狀型
2.1.3 主觀任意性
2.1.4 都可以表示“不拘什么地方”
2.2 構(gòu)成句法結(jié)構(gòu)的相同
2.3 語義上的不同
2.3.1 所指空間維度不同
2.3.2 語義側(cè)重不同
2.3.3 搭配對象不同
2.4 構(gòu)成句法結(jié)構(gòu)的不同
2.5 語用的不同
2.6 小結(jié)
3 “隨地”和“隨處”的歷時(shí)競爭
3.1 使用量的消長
3.1.1 唐代時(shí)期“隨處”使用頻繁
3.1.2 宋代至清代,“隨地”與“隨處”的使用比率逐漸減小
3.2 語義偏向的差異
3.2.1 “隨處”的語義比“隨地”更為穩(wěn)固
3.2.2 所含空間數(shù)量的差異:多空間和單一空間
3.2.3 所指空間類型逐漸分化
3.3 情感色彩的差異
3.4 語義偏向和情感色彩對使用量的影響
3.4.1 語義偏向?qū)κ褂昧康挠绊?br> 3.4.2 情感色彩差異對使用量的影響
3.5 小結(jié)
4 “隨地”與“隨處”詞性歸類問題
4.1 前人歸類及不足
4.2 歸類前提:同一詞類的判定
4.3 歸類結(jié)果:任指性范圍副詞
4.4 小結(jié)
5 “隨地”與“隨處”語義區(qū)分度研究
5.1 調(diào)查問卷情況
5.1.1 受訪者對“隨地”與“隨處”所指空間范圍感覺模糊
5.1.2 受訪者對“隨地”與“隨處”的感情色彩認(rèn)識不夠明確
5.2 調(diào)查結(jié)果原因分析
6 結(jié)語
6.1 結(jié)論
6.1.1 “隨地”、“隨處”詞匯化進(jìn)程和動因分析
6.1.2 “隨地”、“隨處”共時(shí)層面同異考察
6.1.3 “隨地”、“隨處”歷時(shí)層面競爭探究
6.1.4 “隨地”、“隨處”歸類問題
6.2 不足
參考文獻(xiàn)
附錄
在校期間發(fā)表的論文、科研成果等
致謝
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]任指詞的量化義的推導(dǎo)[J]. 蔣勇. 語言研究集刊. 2017(02)
[2]時(shí)間副詞“隨時(shí)”的詞匯化及生成機(jī)制[J]. 康健,方新蓉. 西華師范大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會科學(xué)版). 2016(04)
[3]動詞“隨”的虛化過程[J]. 吳波. 溫州大學(xué)學(xué)報(bào)(社會科學(xué)版). 2012(04)
[4]漢語任指復(fù)合副詞的交際文化特征[J]. 袁嘉,范計(jì)朋. 西南民族大學(xué)學(xué)報(bào)(人文社會科學(xué)版). 2011(11)
[5]外國學(xué)生習(xí)得漢語任指范疇的難易度探析[J]. 袁嘉. 漢語學(xué)習(xí). 2011(04)
[6]在多樣性基礎(chǔ)上進(jìn)行傾向性考察的語法研究思路[J]. 儲澤祥. 華中師范大學(xué)學(xué)報(bào)(人文社會科學(xué)版). 2011(02)
[7]臨界頻率和非臨界頻率——頻率和語法化關(guān)系的重新審視[J]. 彭睿. 中國語文. 2011(01)
[8]“隨便”的詞匯化和語法化——兼論述賓短語演化的一般規(guī)律[J]. 王霞. 云南師范大學(xué)學(xué)報(bào)(對外漢語教學(xué)與研究版). 2010(05)
[9]“何必/何苦”的詞匯化與語法化[J]. 羅耀華,孫敏. 漢語學(xué)習(xí). 2010(02)
[10]詞匯化與近義實(shí)詞的辨析和教學(xué)——以“旅行”和“旅游”為例[J]. 劉紅妮. 云南師范大學(xué)學(xué)報(bào)(對外漢語教學(xué)與研究版). 2008(02)
博士論文
[1]現(xiàn)代漢語連動式的語法化視角[D]. 高增霞.中國社會科學(xué)院研究生院 2003
碩士論文
[1]現(xiàn)代漢語“隨X”類方式詞研究[D]. 焦海艷.淮北師范大學(xué) 2015
[2]總括性范圍副詞“到處”“處處”“隨處”的比較研究[D]. 王麗娜.南京林業(yè)大學(xué) 2014
[3]“隨意”和“隨便”的對比研究[D]. 姜禮立.華中師范大學(xué) 2014
[4]現(xiàn)代漢語范圍副詞的隱性否定功能研究[D]. 周小枚.湖南師范大學(xué) 2011
[5]試論現(xiàn)代漢語范圍副詞的分類及語義指向[D]. 明琴.四川師范大學(xué) 2007
[6]現(xiàn)代漢語范圍副詞研究[D]. 尹百利.西北師范大學(xué) 2007
本文編號:3678623
【文章頁數(shù)】:65 頁
【學(xué)位級別】:碩士
【文章目錄】:
摘要
Abstract
0 緒論
0.1 研究緣起及對象
0.1.1 研究緣起
0.1.2 研究對象
0.2 研究背景
0.2.1 “隨”和“隨地”的語法化研究
0.2.2 “隨X”類短語詞匯化研究
0.2.3 “隨地”、“隨處”副詞歸類研究
0.3 研究思路及方法
0.3.1 研究思路
0.3.2 研究方法
0.3.3 語料來源
0.4 研究意義
1 “隨”、“隨地”的語法化歷程和“隨處”的產(chǎn)生
1.1 “隨”的語法化進(jìn)程
1.2 “隨地”詞匯化過程
1.3 “隨處”的出現(xiàn)及成詞動因
1.3.1 雙音節(jié)化趨勢的影響
1.3.2 佛教典籍的影響
1.3.3 受其他“隨X”類短語詞匯化的影響
1.4 小結(jié)
2 “隨地”與“隨處”的共時(shí)分工
2.1 語義上的相同
2.1.1 列舉性
2.1.2 點(diǎn)狀型
2.1.3 主觀任意性
2.1.4 都可以表示“不拘什么地方”
2.2 構(gòu)成句法結(jié)構(gòu)的相同
2.3 語義上的不同
2.3.1 所指空間維度不同
2.3.2 語義側(cè)重不同
2.3.3 搭配對象不同
2.4 構(gòu)成句法結(jié)構(gòu)的不同
2.5 語用的不同
2.6 小結(jié)
3 “隨地”和“隨處”的歷時(shí)競爭
3.1 使用量的消長
3.1.1 唐代時(shí)期“隨處”使用頻繁
3.1.2 宋代至清代,“隨地”與“隨處”的使用比率逐漸減小
3.2 語義偏向的差異
3.2.1 “隨處”的語義比“隨地”更為穩(wěn)固
3.2.2 所含空間數(shù)量的差異:多空間和單一空間
3.2.3 所指空間類型逐漸分化
3.3 情感色彩的差異
3.4 語義偏向和情感色彩對使用量的影響
3.4.1 語義偏向?qū)κ褂昧康挠绊?br> 3.4.2 情感色彩差異對使用量的影響
3.5 小結(jié)
4 “隨地”與“隨處”詞性歸類問題
4.1 前人歸類及不足
4.2 歸類前提:同一詞類的判定
4.3 歸類結(jié)果:任指性范圍副詞
4.4 小結(jié)
5 “隨地”與“隨處”語義區(qū)分度研究
5.1 調(diào)查問卷情況
5.1.1 受訪者對“隨地”與“隨處”所指空間范圍感覺模糊
5.1.2 受訪者對“隨地”與“隨處”的感情色彩認(rèn)識不夠明確
5.2 調(diào)查結(jié)果原因分析
6 結(jié)語
6.1 結(jié)論
6.1.1 “隨地”、“隨處”詞匯化進(jìn)程和動因分析
6.1.2 “隨地”、“隨處”共時(shí)層面同異考察
6.1.3 “隨地”、“隨處”歷時(shí)層面競爭探究
6.1.4 “隨地”、“隨處”歸類問題
6.2 不足
參考文獻(xiàn)
附錄
在校期間發(fā)表的論文、科研成果等
致謝
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]任指詞的量化義的推導(dǎo)[J]. 蔣勇. 語言研究集刊. 2017(02)
[2]時(shí)間副詞“隨時(shí)”的詞匯化及生成機(jī)制[J]. 康健,方新蓉. 西華師范大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會科學(xué)版). 2016(04)
[3]動詞“隨”的虛化過程[J]. 吳波. 溫州大學(xué)學(xué)報(bào)(社會科學(xué)版). 2012(04)
[4]漢語任指復(fù)合副詞的交際文化特征[J]. 袁嘉,范計(jì)朋. 西南民族大學(xué)學(xué)報(bào)(人文社會科學(xué)版). 2011(11)
[5]外國學(xué)生習(xí)得漢語任指范疇的難易度探析[J]. 袁嘉. 漢語學(xué)習(xí). 2011(04)
[6]在多樣性基礎(chǔ)上進(jìn)行傾向性考察的語法研究思路[J]. 儲澤祥. 華中師范大學(xué)學(xué)報(bào)(人文社會科學(xué)版). 2011(02)
[7]臨界頻率和非臨界頻率——頻率和語法化關(guān)系的重新審視[J]. 彭睿. 中國語文. 2011(01)
[8]“隨便”的詞匯化和語法化——兼論述賓短語演化的一般規(guī)律[J]. 王霞. 云南師范大學(xué)學(xué)報(bào)(對外漢語教學(xué)與研究版). 2010(05)
[9]“何必/何苦”的詞匯化與語法化[J]. 羅耀華,孫敏. 漢語學(xué)習(xí). 2010(02)
[10]詞匯化與近義實(shí)詞的辨析和教學(xué)——以“旅行”和“旅游”為例[J]. 劉紅妮. 云南師范大學(xué)學(xué)報(bào)(對外漢語教學(xué)與研究版). 2008(02)
博士論文
[1]現(xiàn)代漢語連動式的語法化視角[D]. 高增霞.中國社會科學(xué)院研究生院 2003
碩士論文
[1]現(xiàn)代漢語“隨X”類方式詞研究[D]. 焦海艷.淮北師范大學(xué) 2015
[2]總括性范圍副詞“到處”“處處”“隨處”的比較研究[D]. 王麗娜.南京林業(yè)大學(xué) 2014
[3]“隨意”和“隨便”的對比研究[D]. 姜禮立.華中師范大學(xué) 2014
[4]現(xiàn)代漢語范圍副詞的隱性否定功能研究[D]. 周小枚.湖南師范大學(xué) 2011
[5]試論現(xiàn)代漢語范圍副詞的分類及語義指向[D]. 明琴.四川師范大學(xué) 2007
[6]現(xiàn)代漢語范圍副詞研究[D]. 尹百利.西北師范大學(xué) 2007
本文編號:3678623
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