離合詞是一類比較特殊的詞,對于它的研究一直沒有停止過。眾多專家學(xué)者從定義、判斷標(biāo)準(zhǔn)、類型、離合規(guī)律等方面對離合詞進行了很多很有意義的探索。這種探索對離合詞的研究和發(fā)展起到了很大的推動作用,同時對于漢語詞匯的研究和發(fā)展也起到啟示作用。對于對外漢語來說,漢語本體研究的進步和發(fā)展會在很大的程度上推動對外漢語教學(xué)的發(fā)展。在對外漢語教學(xué)中離合詞是一類比較容易出現(xiàn)偏誤的詞類,因此對離合詞進行研究是十分有必要的�！稘h語教程》是一本在國內(nèi)比較受歡迎的對外漢語教材,共有三冊六本書,其中共出現(xiàn)離合詞121個,占所有詞匯的4.06%。本文以這些離合詞為調(diào)查對象,對40個來自不同國家的留學(xué)生進行了跟蹤調(diào)查,歷時一年,調(diào)查學(xué)生在使用這些離合詞時出現(xiàn)的偏誤。進而進行偏誤溯源,探討出現(xiàn)這些偏誤可能的原因,進而從偏誤成因的分析找出可以減少或是杜絕這些偏誤出現(xiàn)的方法。本文主要分為三個板塊。一是研究綜述,二是偏誤分析及探源,三是偏誤的解決辦法。研究綜述包括離合詞漢語本體研究綜述,對外漢語教學(xué)方面離合詞研究綜述。偏誤分析主要是對《漢語教程》中的離合詞從數(shù)量以及等級進行分析。采用調(diào)查問卷的形式進行語料的收集,對調(diào)查問卷中出現(xiàn)... 

【文章來源】：華中師范大學(xué)湖北省 211工程院校 教育部直屬院校

【文章頁數(shù)】：54 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
中文摘要
Abstract
引言
    0.1 研究意義
    0.2 研究內(nèi)容
    0.3 研究方法
一、離合詞本體研究綜述
    1.1 離合詞本體研究綜述
        1.1.1 離合詞的命名及屬性
        1.1.2 離合詞的類型
        1.1.3 離合詞的判定標(biāo)準(zhǔn)
    1.2 對外漢語教學(xué)方面離合詞研究概述
    1.3 小結(jié)
二、《漢語教程》中的離合詞分析
    2.1 總體分析
    2.2 分冊分析
        2.2.1 從數(shù)量上分析
        2.2.2 從詞匯等級上分析
    2.3 小結(jié)
三、《漢語教程》中的離合詞習(xí)得偏誤分析
    3.1 調(diào)查結(jié)果分析
        3.1.1 調(diào)查結(jié)果總體分析
        3.1.2 調(diào)查結(jié)果分級分析
        3.1.3 小結(jié)
    3.2 偏誤成因分析
四、教學(xué)對策
    4.1 關(guān)于教材的設(shè)想及建議
        4.1.1 標(biāo)注
        4.1.2 教材編寫
    4.2 關(guān)于教學(xué)方法的設(shè)想及建議
        4.2.1 講解要有條理
        4.2.2 培養(yǎng)學(xué)生的語感
結(jié)語
參考文獻
附錄
致謝



本文編號：3582897