以體驗(yàn)哲學(xué)與認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)為理論基礎(chǔ),從語(yǔ)言以及外語(yǔ)教學(xué)活動(dòng)的體驗(yàn)性出發(fā),反思獨(dú)立學(xué)院傳統(tǒng)外語(yǔ)教學(xué)困境,從教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)方法及評(píng)價(jià)等方面探討適合獨(dú)立學(xué)院的外語(yǔ)教學(xué)體驗(yàn)認(rèn)知教學(xué)模式,為獨(dú)立學(xué)院外語(yǔ)教學(xué)目標(biāo)達(dá)成尋找路徑,為高校外語(yǔ)教學(xué)改革尋找內(nèi)生動(dòng)力。 

【文章來(lái)源】：科技視界. 2020,(16)

【文章頁(yè)數(shù)】：2 頁(yè)

【文章目錄】：
0 引言
1 體驗(yàn)認(rèn)知教學(xué)模式的理論基礎(chǔ)
2 體驗(yàn)認(rèn)知教學(xué)模式的實(shí)施路徑
    2.1 創(chuàng)新基于體驗(yàn)哲學(xué)和認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)的外語(yǔ)教學(xué)理念
    2.2 建立以體驗(yàn)認(rèn)知為核心的獨(dú)立學(xué)院英語(yǔ)教學(xué)目標(biāo)
    2.3 補(bǔ)充適合獨(dú)立學(xué)院學(xué)生體認(rèn)特色的英語(yǔ)教學(xué)內(nèi)容
    2.4 改革獨(dú)立學(xué)院英語(yǔ)體認(rèn)教學(xué)模式的實(shí)施方法
    2.5 創(chuàng)新獨(dú)立學(xué)院英語(yǔ)體認(rèn)教學(xué)模式評(píng)價(jià)
3 結(jié)論



本文編號(hào)：3553261