大學(xué)語文是中華民族優(yōu)秀文化的載體,對培養(yǎng)學(xué)生的人文情懷和文化素養(yǎng)起著至關(guān)重要的作用。從文化層面對應(yīng)用型本科院校的大學(xué)語文教學(xué)進(jìn)行探索,以文學(xué)史的線索帶動篇章解讀,深入挖掘文本中的人文精神與文化意蘊(yùn),探索作品的美學(xué)特點(diǎn)與作家的美學(xué)思想,與文創(chuàng)項目相結(jié)合。以學(xué)生為中心,加強(qiáng)素質(zhì)教育,強(qiáng)化能力培養(yǎng),從而將大學(xué)語文課程建設(shè)成為多元化融合型的課程。 

【文章來源】：現(xiàn)代交際. 2020,(10)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、以文學(xué)史為線索帶動篇章解讀
二、深入挖掘文本中的人文精神與文化蘊(yùn)涵
三、探索作品中的美學(xué)特點(diǎn)和作家的美學(xué)思想
四、與文創(chuàng)項目相融合


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]文學(xué)審美救贖的思考與意義——論中國古代文學(xué)的現(xiàn)代人文精神建構(gòu)[J]. 劉紅星.  重慶三峽學(xué)院學(xué)報. 2016(01)



本文編號：3412091