文章首先明確漢字大綱和詞匯大綱的分工;然后基于詞頻得到詞語底表,經(jīng)過刪除、補充、修改、合并、拆分等操作得到大綱條目,并參照相關(guān)詞匯大綱進一步完善,完成條目收錄工作;最后基于作文語料庫、教材語料庫的相關(guān)數(shù)據(jù),采用算法自動定級加人工干預(yù)調(diào)整定級的方式,經(jīng)過3次定級完成條目定級工作。 

【文章來源】：華文教學(xué)與研究. 2020,(02)CSSCI

【文章頁數(shù)】：9 頁

【文章目錄】：
1. 漢字大綱、詞匯大綱的分工
2. 條目收錄
    2.1 底表
    2.2 從底表詞語到大綱條目
        2.2.1 刪除
        2.2.2 補充
        2.2.3 修改
        2.2.4 合并
        2.2.5 拆分
    2.3 漢語“詞”的界限問題及大綱收條
        2.3.1 單字語素的去留
        2.3.2 透明組合的取舍
    2.4 進一步補充
        2.4.1 相關(guān)大綱詞表
        2.4.2 參照《等級劃分》進一步補充
3. 條目定級
    3.1 初次定級
    3.2 二次定級
    3.3 三次定級
    3.4 等級分布
4. 條目標注
5. 附錄詞語
6. 結(jié)語


【參考文獻】：
期刊論文
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本文編號：3393113