"一帶一路"建設(shè)對國際貿(mào)易專業(yè)的語言需求主要表現(xiàn)為良好的語言素養(yǎng)、卓越的翻譯理論水平和翻譯技巧、優(yōu)秀的跨文化交流能力。為滿足"一帶一路"語言需求,應(yīng)優(yōu)化國際貿(mào)易專業(yè)外語課程教學(xué)內(nèi)容設(shè)置,實(shí)現(xiàn)與就業(yè)市場需求銜接;創(chuàng)新外語課程教學(xué)方法,提高學(xué)生的語言應(yīng)用技能;注重開展文化教育教學(xué),增強(qiáng)學(xué)生跨文化交流能力。 

【文章來源】：九江職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報. 2020,(03)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、“一帶一路”建設(shè)對國際貿(mào)易專業(yè)的語言需求
    (一)良好的語言素養(yǎng)
    (二)卓越的翻譯理論水平和翻譯技巧
    (三)優(yōu)秀的跨文化交流能力
二、當(dāng)前國際貿(mào)易專業(yè)外語課程教學(xué)存在的問題
    (一)外語課程教學(xué)內(nèi)容滯后
    (二)外語課程教學(xué)方法陳舊
    (三)學(xué)生的跨文化交流能力培養(yǎng)不足
三、基于“一帶一路”語言需求的國際貿(mào)易專業(yè)外語課程教學(xué)策略
    (一)優(yōu)化課程教學(xué)內(nèi)容設(shè)置,實(shí)現(xiàn)與就業(yè)市場需求銜接
    (二)創(chuàng)新外語課程教學(xué)方法,提高學(xué)生的語言應(yīng)用技能
    (三)注重開展文化教育教學(xué),增強(qiáng)學(xué)生跨文化交流能力


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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