埃及是"一帶一路"重要戰(zhàn)略伙伴,是非洲乃至海外漢語(yǔ)教學(xué)的策源地之一。本文嘗試將"產(chǎn)出導(dǎo)向法"應(yīng)用于埃及開(kāi)羅大學(xué)孔子學(xué)院的中級(jí)漢語(yǔ)綜合課教學(xué)中,進(jìn)行了為期36學(xué)時(shí)的教學(xué)實(shí)驗(yàn),考察POA在海外漢語(yǔ)綜合課教學(xué)中的有效性。研究發(fā)現(xiàn):（1）與對(duì)照組相比,實(shí)驗(yàn)組漢語(yǔ)總體水平顯著進(jìn)步,其中閱讀和寫(xiě)作水平提高明顯,但聽(tīng)力水平無(wú)顯著變化。（2）實(shí)驗(yàn)組作文產(chǎn)出的總體內(nèi)容和結(jié)構(gòu)、語(yǔ)法、文字詞匯三項(xiàng)指標(biāo)均顯著高于對(duì)照組,在作文中使用的目標(biāo)詞匯項(xiàng)目顯著多于對(duì)照組,但目標(biāo)語(yǔ)法項(xiàng)目的使用無(wú)顯著差異。（3）實(shí)驗(yàn)組對(duì)"產(chǎn)出導(dǎo)向法"持肯定態(tài)度,接受度較高,學(xué)習(xí)自主性提升。教學(xué)實(shí)踐證明,較之傳統(tǒng)教學(xué)法,產(chǎn)出導(dǎo)向法更有益于提高海外漢語(yǔ)教學(xué)的"學(xué)用一體化"。 

【文章來(lái)源】：漢語(yǔ)學(xué)習(xí). 2020,(04)北大核心CSSCI

【文章頁(yè)數(shù)】：11 頁(yè)


本文編號(hào)：3373679