動(dòng)詞的研究逐漸受到語(yǔ)言學(xué)家的重視,其中也涉及到了一些刀具動(dòng)詞,但研究較分散,多集中于對(duì)個(gè)別使用率較高的刀具動(dòng)詞的研究,目前還沒(méi)有專(zhuān)門(mén)研究刀具動(dòng)詞的著作或文獻(xiàn)。本文旨在前人研究成果的基礎(chǔ)上對(duì)“刀具”動(dòng)詞中的“切、割、削、刮、剔、砍、劈”,從語(yǔ)義、語(yǔ)用和語(yǔ)法等方面對(duì)其進(jìn)行細(xì)致、深入的梳理和考察。全文由五個(gè)章節(jié)構(gòu)成。第一章為緒論部分,主要闡述了研究對(duì)象及內(nèi)容、確定了研究目的與意義,說(shuō)明了目前語(yǔ)言學(xué)界的研究現(xiàn)狀、明確了研究方法和語(yǔ)料來(lái)源。第二章在前人研究的基礎(chǔ)上查閱相關(guān)辭書(shū),對(duì)刀具動(dòng)詞的范圍進(jìn)行界定,并指明本篇論文研究的范圍。同時(shí)對(duì)“切、割、削、刮、剔、砍、劈”的詞義進(jìn)行分析,根據(jù)使用刀具的類(lèi)型對(duì)其進(jìn)行分類(lèi),后考察《現(xiàn)代漢語(yǔ)頻率詞典》中出現(xiàn)的13個(gè)刀具動(dòng)詞在CCL語(yǔ)料庫(kù)以及語(yǔ)料庫(kù)在線(xiàn)中的使用頻率。第三章著重考察梳理刀具動(dòng)詞“切、割、削、刮、剔、砍、劈”的義項(xiàng)以及各個(gè)動(dòng)詞在詞典中釋義,根據(jù)重新考察詳解7個(gè)刀具動(dòng)詞的詞義。運(yùn)用配對(duì)比較法對(duì)“切、割、削、刮、剔、砍、劈”兩兩逐一比較�？疾靸蓛蓜�(dòng)詞之間最顯著的區(qū)別特征以及哪些刀具動(dòng)詞之間區(qū)別難度較大、并分析造成這一結(jié)果的原因。第四章對(duì)刀具動(dòng)詞“切、割、... 

【文章來(lái)源】：延邊大學(xué)吉林省 211工程院校

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【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【部分圖文】：

圖１）為“切ｌ”的移動(dòng)過(guò)程意象圖式

面考察“切２”的意象圖式。??“切２”的意象圖式（圖２）??Ｖ??（圖２）為“切２”的移動(dòng)過(guò)程意象圖式。“切２”是在“切１”的意象圖式中??發(fā)展而來(lái)的。從“切１”對(duì)整塊物體的切斷發(fā)展出對(duì)部分的切分義項(xiàng)“切２”。（圖??２）指“Ａ施加力于Ｔｉ使其與Ｔ２接觸，并從Ｓ、Ｐ、Ｇ相交的點(diǎn)處經(jīng)過(guò)”。從“切??２”的移動(dòng)過(guò)程可以看出，“切２”凸顯的是結(jié)果。??４．?１．?２?“切”引申義??根據(jù)《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典（第七版）》中的釋義以及收集到的相關(guān)語(yǔ)料，重新對(duì)??“切”的義項(xiàng)進(jìn)行細(xì)致劃分。下面將根據(jù)引申義與本義的關(guān)系遠(yuǎn)近，由近引申義??至遠(yuǎn)引申義的順序排列“切”的引申義。??Ａ．?“切”表示“中斷”??（１）

“切”表示“靠近”。例（２５）指接近市場(chǎng)內(nèi)部“百姓”，進(jìn)而感受整個(gè)市場(chǎng)的變化。例（２６）與生活進(jìn)行接觸。兩個(gè)例句都表現(xiàn)從接觸到進(jìn)一象圖式、引申義及轉(zhuǎn)喻和隱喻??七版）》中“割”有兩個(gè)義項(xiàng)：①用刀截?cái)�。②引申出�?lái)的整體到部分的隱喻。??意象圖式??義便是對(duì)實(shí)心物體進(jìn)行緩慢切分�！案睢钡臉�(gòu)成客體（刀具）、致使力、被使者、移動(dòng)和路徑。圖式。??“割”的意象圖式（圖３）??

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]變化類(lèi)動(dòng)詞與致使-起動(dòng)變式的互動(dòng)機(jī)制研究[J]. 黃媛媛,陳莉萍.  現(xiàn)代外語(yǔ). 2018(02)
[2]漢語(yǔ)中一種特殊的受事賓語(yǔ)——再“說(shuō)說(shuō)漢語(yǔ)的‘脖子’”[J]. 金奉民.  漢語(yǔ)學(xué)習(xí). 2017(06)
[3]原型范疇理論視角下的漢語(yǔ)轉(zhuǎn)喻分類(lèi)研究[J]. 郭英森.  吉林省教育學(xué)院學(xué)報(bào). 2016(08)
[4]“部分–整體”轉(zhuǎn)喻中語(yǔ)義沖突的形式化描寫(xiě)[J]. 王恩旭,丁崇明.  邏輯學(xué)研究. 2016(02)
[5]從有界性看日漢語(yǔ)致使移動(dòng)和致使變化的表達(dá)方式[J]. 王軼群.  日語(yǔ)學(xué)習(xí)與研究. 2013(04)
[6]切刻動(dòng)詞及其變式[J]. 毛佳玳.  長(zhǎng)春理工大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版). 2012(08)
[7]表移動(dòng)義“切”類(lèi)動(dòng)詞的句法語(yǔ)義問(wèn)題[J]. 潘泰.  漢語(yǔ)學(xué)習(xí). 2012(04)
[8]“持拿”義動(dòng)詞的演變模式及認(rèn)知解釋[J]. 黃曉雪.  語(yǔ)文研究. 2010(03)
[9]基于意象圖式的動(dòng)詞“穿”的多義體系及意義連接機(jī)制[J]. 朱彥.  語(yǔ)言科學(xué). 2010(03)
[10]原型理論框架下的轉(zhuǎn)喻研究[J]. 楊鳳平.  重慶工商大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版). 2008(04)

博士論文
[1]認(rèn)知構(gòu)式語(yǔ)法視閾下的致使移動(dòng)句研究[D]. 駱蓉.浙江大學(xué) 2015

碩士論文
[1]漢韓語(yǔ)動(dòng)詞“放”和“（?）”的語(yǔ)義對(duì)比研究[D]. 曹瑛珠.延邊大學(xué) 2017
[2]現(xiàn)代漢語(yǔ)咀嚼類(lèi)動(dòng)詞研究[D]. 羅梅琳.延邊大學(xué) 2016
[3]現(xiàn)代漢語(yǔ)使役性心理動(dòng)詞研究[D]. 查林秀.延邊大學(xué) 2015
[4]現(xiàn)代漢語(yǔ)持具類(lèi)單音節(jié)手部動(dòng)詞研究[D]. 張瑜.南京林業(yè)大學(xué) 2015
[5]現(xiàn)代漢語(yǔ)“挖掘”類(lèi)單音節(jié)動(dòng)詞與名詞賓語(yǔ)的搭配變異研究[D]. 李美芳.湖南大學(xué) 2013
[6]現(xiàn)代漢語(yǔ)“拿”類(lèi)單音節(jié)手部動(dòng)詞研究[D]. 劉倩忠.南京師范大學(xué) 2011
[7]現(xiàn)代漢語(yǔ)持具類(lèi)手部動(dòng)詞的句法語(yǔ)義研究[D]. 王婷.南京師范大學(xué) 2011
[8]漢韓放置類(lèi)動(dòng)詞配價(jià)對(duì)比研究[D]. 李燕.延邊大學(xué) 2009
[9]漢韓索取類(lèi)動(dòng)詞配價(jià)對(duì)比研究[D]. 樸花艷.延邊大學(xué) 2009
[10]工具成分和材料成分的比較研究[D]. 陳宗菊.蘇州大學(xué) 2008



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