漢語字謎及其文化關(guān)系探究
發(fā)布時間:2021-04-22 19:26
漢語字謎歷史悠久,展示著人類智慧,已成為中華傳統(tǒng)文化和文明的組成部分。關(guān)注這些獨具特色的字謎,也是對民族文化價值的充分肯定。本文在介紹了漢語字謎不同類別及其不同的解答方式的基礎(chǔ)上,進一步對漢語字謎與精神文化、物質(zhì)文化的關(guān)系進行了思考。
【文章來源】:漢字文化. 2020,(14)
【文章頁數(shù)】:2 頁
【文章目錄】:
一、引言
二、漢語字謎的類別及其解答特點
三、漢語字謎與文化的關(guān)系
(一)漢語字謎與物質(zhì)文化
(二)漢語字謎與精神文化
四、總結(jié)
【參考文獻】:
期刊論文
[1]以深層生態(tài)學(xué)的價值觀論舍伍德·安德森筆下的“胡髭老人”[J]. 陳桂霞. 南京林業(yè)大學(xué)學(xué)報(人文社會科學(xué)版). 2019(06)
[2]認(rèn)知拓?fù)鋵W(xué)視域下象形體字謎的解構(gòu)分析[J]. 張雪梅,陳甜,俞芳芳. 英語廣場. 2019(12)
[3]認(rèn)知拓?fù)湟曈蛳轮i語的界定與分類探析[J]. 張雪梅,劉宇紅. 中國海洋大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版). 2019(06)
[4]《斧柄集》的深層生態(tài)學(xué)思想與中國的儒、釋、道文化[J]. 奚昕. 南京林業(yè)大學(xué)學(xué)報(人文社會科學(xué)版). 2019(02)
[5]“語義三角”的認(rèn)知拓?fù)湫蕴轿鯷J]. 張雪梅,劉宇紅. 外語學(xué)刊. 2019(02)
[6]回歸與重塑——“人格發(fā)展理論”在英美文學(xué)通識課程中的實踐研究[J]. 奚昕. 江蘇外語教學(xué)研究. 2019(01)
[7]“低凸顯假設(shè)”視域下別解字謎的拓?fù)湔J(rèn)知分析[J]. 張雪梅,劉宇紅. 中國海洋大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版). 2018(04)
本文編號:3154331
【文章來源】:漢字文化. 2020,(14)
【文章頁數(shù)】:2 頁
【文章目錄】:
一、引言
二、漢語字謎的類別及其解答特點
三、漢語字謎與文化的關(guān)系
(一)漢語字謎與物質(zhì)文化
(二)漢語字謎與精神文化
四、總結(jié)
【參考文獻】:
期刊論文
[1]以深層生態(tài)學(xué)的價值觀論舍伍德·安德森筆下的“胡髭老人”[J]. 陳桂霞. 南京林業(yè)大學(xué)學(xué)報(人文社會科學(xué)版). 2019(06)
[2]認(rèn)知拓?fù)鋵W(xué)視域下象形體字謎的解構(gòu)分析[J]. 張雪梅,陳甜,俞芳芳. 英語廣場. 2019(12)
[3]認(rèn)知拓?fù)湟曈蛳轮i語的界定與分類探析[J]. 張雪梅,劉宇紅. 中國海洋大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版). 2019(06)
[4]《斧柄集》的深層生態(tài)學(xué)思想與中國的儒、釋、道文化[J]. 奚昕. 南京林業(yè)大學(xué)學(xué)報(人文社會科學(xué)版). 2019(02)
[5]“語義三角”的認(rèn)知拓?fù)湫蕴轿鯷J]. 張雪梅,劉宇紅. 外語學(xué)刊. 2019(02)
[6]回歸與重塑——“人格發(fā)展理論”在英美文學(xué)通識課程中的實踐研究[J]. 奚昕. 江蘇外語教學(xué)研究. 2019(01)
[7]“低凸顯假設(shè)”視域下別解字謎的拓?fù)湔J(rèn)知分析[J]. 張雪梅,劉宇紅. 中國海洋大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版). 2018(04)
本文編號:3154331
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