發(fā)布時間：2021-04-21 09:14

　　隨著網(wǎng)絡(luò)的不斷普及,網(wǎng)絡(luò)語言也不斷涌現(xiàn)。網(wǎng)絡(luò)語言不但在網(wǎng)絡(luò)世界中流傳廣泛,對人們現(xiàn)實生活中的語言文字應(yīng)用也造成了一定影響。網(wǎng)絡(luò)用戶的主要群體就是大學(xué)生,受網(wǎng)絡(luò)影響,大學(xué)生的語言文字能力逐年下降。該文對網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下大學(xué)生的語言文字能力現(xiàn)狀進行了客觀分析,指出大學(xué)生在口語表達能力和書面表達能力方面存在的問題,在此基礎(chǔ)上提出網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下提高大學(xué)生語言文字能力的方法與對策。 

【文章來源】：科教文匯(上旬刊). 2020,(12)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
1 大學(xué)生語言文字能力現(xiàn)狀
    1.1 口語表達能力不盡如人意
    1.2 書面表達不規(guī)范
2 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下提高大學(xué)生語言文字能力的方法與對策
    2.1 增強傳統(tǒng)文化教育，強化漢語認同感與自豪感
    2.2 教育部門和學(xué)校須加強宣傳與引導(dǎo)
    2.3 構(gòu)建大學(xué)生語言文字課程體系
    2.4 打造良好的語言文字運用環(huán)境
3 結(jié)語


【參考文獻】：
期刊論文
[1]以語言文字規(guī)范化知識為基礎(chǔ)的大學(xué)生漢字應(yīng)用能力培養(yǎng)芻議——基于“編校與語文規(guī)范”課程與編校實踐的研究[J]. 張國功.  南昌教育學(xué)院學(xué)報. 2019(04)
[2]應(yīng)用型本科高校大學(xué)生語言文字應(yīng)用能力培養(yǎng)模式改革探究[J]. 陳春雷.  嘉應(yīng)學(xué)院學(xué)報. 2018(10)
[3]“核心素養(yǎng)時代”大學(xué)生語言文字應(yīng)用能力提升研究[J]. 倪娟.  黑河學(xué)院學(xué)報. 2017(10)
[4]理工科院校大學(xué)生語言文字表達能力現(xiàn)狀及對策研究[J]. 姚雪,郭俊,呂善輝,安海娟.  才智. 2017(04)



本文編號：3151485