創(chuàng)造性是語言的根本屬性。許多語言學(xué)家和哲學(xué)家對語言的創(chuàng)造性都有不同程度的論述,本文從笛卡爾、洪堡特、索緒爾、喬姆斯基等人對語言創(chuàng)造性的見解入手,對語言的創(chuàng)造性加以梳理和評價。本文認(rèn)為,從笛卡爾到喬姆斯基,他們對語言創(chuàng)造性的看法,體現(xiàn)出不斷的繼承和發(fā)展的關(guān)系,這也對語言教學(xué)起到了一定啟示。 

【文章來源】：和田師范專科學(xué)校學(xué)報(bào). 2020,39(03)

【文章頁數(shù)】：6 頁

【文章目錄】：
1 引言
2 語言創(chuàng)造性內(nèi)涵嬗變：從笛卡爾到喬姆斯基
    2.1 笛卡爾論語言創(chuàng)造性
    2.2 洪堡特論語言創(chuàng)造性
    2.3 索緒爾論語言創(chuàng)造性
    2.4 喬姆斯基論語言創(chuàng)造性
3 語言創(chuàng)造性的本質(zhì)
    3.1 語言創(chuàng)造性是思維創(chuàng)造性的反映
    3.2 語言創(chuàng)造性是物質(zhì)世界及語言變化的體現(xiàn)
4 語言創(chuàng)造性研究對語言教學(xué)的啟示
    4.1 促進(jìn)思維向言語的轉(zhuǎn)化，塑造言語方式
    4.2 促進(jìn)言語向思維的轉(zhuǎn)化，塑造思維方式
    4.3 促進(jìn)語言向交際的轉(zhuǎn)化，塑造行為方式


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]笛卡爾,喬姆斯基,福柯──《普遍唯理語法》校后[J]. 姚小平.  外國語(上海外國語大學(xué)學(xué)報(bào)). 2001(03)



本文編號：3124488