現(xiàn)代漢語并列式雙音節(jié)復合詞的語義透明度研究
發(fā)布時間:2021-03-09 11:16
語義透明度是指復合詞的語義可從組成復合詞的組成詞素的語義中推斷出來的程度,它的操作定義是整詞和其詞素的語義相關(guān)程度。本文以并列式雙音節(jié)復合詞作為研究對象,通過定量實驗與定性分析的研究方法,構(gòu)建語義透明度客觀計算公式并對并列式雙音節(jié)復合詞的透明度進行評估計算和等級劃分,通過重復啟動實驗對透明詞與不透明詞進行評估驗證,同時想通過這種方式進一步探索并列式復合詞中有著不同透明度的復合詞在詞匯加工方式上的差別,隨后設(shè)想探索復合詞的語義透明度的判定標準及影響因素,最后試圖探索復合詞語義透明度研究在漢語作為二語教學及其他方面的應用。文章共分為五章。第一章為緒論部分,從語義透明度的定義內(nèi)涵、計量分級、影響因素及運用研究等研究角度對以往有關(guān)語義透明度的研究成果進行總結(jié)論述。從現(xiàn)有研究看來,自語義透明度理論引入國內(nèi),除少量涉及成語或語塊透明度研究外,關(guān)于復合詞語義透明度的研究居多,研究者們多從認知心理學或詞匯本體角度對語義透明度的內(nèi)涵和影響作用進行探索。然而此類研究比較零散,并未形成系統(tǒng),一方面對于語義透明度的影響因素及測算方法的研究不多,另一方面對于復合詞具體類型的透明度分析并不全面。第二章構(gòu)建了語義透...
【文章來源】:山東大學山東省 211工程院校 985工程院校 教育部直屬院校
【文章頁數(shù)】:61 頁
【學位級別】:碩士
【文章目錄】:
摘要
ABSTRACT
第一章 緒論
1.1 研究背景及意義
1.2 研究綜述
1.2.1 語義透明度的定義及內(nèi)涵研究
1.2.2 語義透明度的影響因素、分級判定及計量研究
1.2.3 語義透明度的影響與運用研究
1.3 研究方法
第二章 并列式復合詞語義透明度的公式構(gòu)建及評估計量
2.1 并列式雙音節(jié)復合詞的選取
2.1.1 并列式雙音節(jié)復合詞的界定
2.1.2 并列式雙音節(jié)復合詞的選取原則與選取范圍
2.2 語義透明度計算公式的構(gòu)建
2.2.1 公式構(gòu)建的理論基礎(chǔ)
2.2.2 公式構(gòu)建的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫
2.2.3 計算公式的推導與確定
2.3 并列式復合詞語義透明度的計算與評估
2.3.1 語義透明度計算工具及過程
2.3.2 語義透明度分級及分布
第三章 并列式復合詞語義透明度的判定驗證及理論分析
3.1 透明詞與不透明詞的評估驗證及詞匯加工方式
3.1.1 實驗目的與相關(guān)設(shè)計
3.1.2 實驗設(shè)備及程序
3.1.3 實驗結(jié)果
3.1.4 實驗結(jié)論及討論
3.2 并列式雙音節(jié)復合詞語義透明度判定標準的理論分析
3.2.1 并列式復合詞詞素義是否“高頻/常用”
3.2.2 并列式復合詞詞素義與整詞義聯(lián)系“緊密/疏遠”
3.2.3 詞匯化過程與并列式復合詞透明度降低的現(xiàn)象
第四章 復合詞語義透明度研究的應用
4.1 促進詞素教學在漢語詞匯教學中的應用
4.2 完善語料文本難度評估測試的影響因素
第五章 結(jié)語
5.1 研究總結(jié)
5.2 本文的創(chuàng)新與不足
附錄
參考文獻
致謝
學位論文評閱及答辯情況表
本文編號:3072756
【文章來源】:山東大學山東省 211工程院校 985工程院校 教育部直屬院校
【文章頁數(shù)】:61 頁
【學位級別】:碩士
【文章目錄】:
摘要
ABSTRACT
第一章 緒論
1.1 研究背景及意義
1.2 研究綜述
1.2.1 語義透明度的定義及內(nèi)涵研究
1.2.2 語義透明度的影響因素、分級判定及計量研究
1.2.3 語義透明度的影響與運用研究
1.3 研究方法
第二章 并列式復合詞語義透明度的公式構(gòu)建及評估計量
2.1 并列式雙音節(jié)復合詞的選取
2.1.1 并列式雙音節(jié)復合詞的界定
2.1.2 并列式雙音節(jié)復合詞的選取原則與選取范圍
2.2 語義透明度計算公式的構(gòu)建
2.2.1 公式構(gòu)建的理論基礎(chǔ)
2.2.2 公式構(gòu)建的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫
2.2.3 計算公式的推導與確定
2.3 并列式復合詞語義透明度的計算與評估
2.3.1 語義透明度計算工具及過程
2.3.2 語義透明度分級及分布
第三章 并列式復合詞語義透明度的判定驗證及理論分析
3.1 透明詞與不透明詞的評估驗證及詞匯加工方式
3.1.1 實驗目的與相關(guān)設(shè)計
3.1.2 實驗設(shè)備及程序
3.1.3 實驗結(jié)果
3.1.4 實驗結(jié)論及討論
3.2 并列式雙音節(jié)復合詞語義透明度判定標準的理論分析
3.2.1 并列式復合詞詞素義是否“高頻/常用”
3.2.2 并列式復合詞詞素義與整詞義聯(lián)系“緊密/疏遠”
3.2.3 詞匯化過程與并列式復合詞透明度降低的現(xiàn)象
第四章 復合詞語義透明度研究的應用
4.1 促進詞素教學在漢語詞匯教學中的應用
4.2 完善語料文本難度評估測試的影響因素
第五章 結(jié)語
5.1 研究總結(jié)
5.2 本文的創(chuàng)新與不足
附錄
參考文獻
致謝
學位論文評閱及答辯情況表
本文編號:3072756
本文鏈接:http://www.sikaile.net/wenyilunwen/hanyulw/3072756.html
最近更新
教材專著