漯河方言中“可、老、通、歇、怪、真、多”等副詞具有較多的共性,也有它們各自的特點,為了研究的方便,本文將這類副詞稱為“通”類副詞。文章從句法分布、語義特征、語用功能三個方面對這類副詞進行全方位的描寫,發(fā)現(xiàn)這些副詞是高量級的主觀性程度副詞,具有明顯的表示語氣的作用。本文還從語言的普遍規(guī)律、漯河方言語言系統(tǒng)內部的特殊性等方面來說明這類現(xiàn)象產生的原因。該研究是在描寫的基礎上進行原因解釋,說明了在語言系統(tǒng)中一種功能表現(xiàn)方式的缺失和使用受限會出現(xiàn)另一種方式來彌補,而漯河方言中一個語言單位同時兼表程度和語氣這種現(xiàn)象的產生就是為了彌補漯河方言中其他表語氣的方式的缺失和受限。全文共分為六章:第一章:緒論。由于關于漯河方言中“程度”和“語氣”的研究甚少,所以本章主要對河南其他方言區(qū)及普通話中相關研究成果進行梳理,并且確定了文章研究的目的、范圍和方法。第二章:從“通”類副詞在不同句型、句類、句式中的分布情況入手,對本文所研究的“通”類副詞的語法特點進行描寫。發(fā)現(xiàn)這類副詞除了具有共同的句法特征之外,還存在一些僅為某些副詞所具有的個性。第三章:通過問卷調查及對比分析的方式,說明漯河方言中的“通”類副詞兼表程度... 

【文章來源】：華東師范大學上海市 211工程院校 985工程院校 教育部直屬院校

【文章頁數(shù)】：101 頁

【學位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
abstract
第一章 緒論
    1.1 漯河方言簡介
    1.2 論文研究緣起
    1.3 相關研究綜述
    1.4 研究對象和方法
第二章 漯河方言“通”類副詞語法特點
    2.1 “通”類副詞與中心語的搭配情況
    2.2 能使用“通”類副詞的句型
    2.3 能使用“通”類副詞的句類
    2.4 能使用“通”類副詞的句式
    2.5 本章小結
第三章 “通”類副詞兼表程度和語氣
    3.1 “通”類副詞表程度的特點
    3.2 “通”類副詞表語氣的特點
    3.3 本章小結
第四章 “通”類副詞在言語交際中的使用特點
    4.1 “通”類副詞在言語交際中的常用語境
    4.2 “通”類副詞語用效果的異同
    4.3 本章小結
第五章 “通”類副詞兼表程度和語氣的原因
    5.1 程度表達往往帶有主觀性
    5.2 漯河方言中語氣表達方式的缺失和使用受限
    5.3 本章小結
第六章 結語
參考文獻
附錄1 漯河方言程度副詞程度量級調查
附錄2 “通”類副詞表程度與語氣情況調查
后記


【參考文獻】：
期刊論文
[1]河南信陽方言中的程度副詞“可”[J]. 劉敏.  文學教育(下). 2016(08)
[2]洛陽方言高量級程度副詞的多方位考察[J]. 周曉彥.  襄陽職業(yè)技術學院學報. 2016(02)
[3]副詞“真”的主觀性及其在漢語教學中的應用[J]. 張文賢,張易.  漢語學習. 2015(06)
[4]鹽城方言程度副詞研究[J]. 朱睿.  重慶科技學院學報(社會科學版). 2014(04)
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[6]睢縣方言程度副詞的主觀性與主觀化[J]. 孫媛媛.  商丘職業(yè)技術學院學報. 2013(06)
[7]淺談感嘆句中副詞“多（多么）”和“真”的差異[J]. 鄭章.  現(xiàn)代語文(語言研究版). 2012(11)
[8]河南魯山方言的相對程度副詞“通”[J]. 孫紅舉.  方言. 2012(04)
[9]洛陽方言中的程度副詞特點淺析[J]. 楊帆.  洛陽理工學院學報(社會科學版). 2011(03)
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博士論文
[1]現(xiàn)代漢語程度副詞組合研究[D]. 吳立紅.暨南大學 2006

碩士論文
[1]鄭州方言副詞研究[D]. 弓彎彎.華中師范大學 2015
[2]東北官話程度副詞研究[D]. 滕永博.暨南大學 2014
[3]現(xiàn)代漢語語氣副詞研究[D]. 郭瑞娟.吉林大學 2014
[4]東北方言程度副詞研究[D]. 張兆金.東北師范大學 2014
[5]沂水方言程度副詞研究[D]. 榮偉.江西師范大學 2014
[6]博愛方言程度副詞研究[D]. 張新萌.陜西師范大學 2014
[7]程度—語氣副詞的習得考察[D]. 馮龍巖.復旦大學 2013
[8]留學生主觀性程度副詞習得偏誤研究[D]. 張超.吉林大學 2013
[9]臨沂方言程度副詞研究[D]. 康茂林.山東師范大學 2012
[10]邵東方言程度副詞研究[D]. 賀詠冬.吉林大學 2012



本文編號：2988684