完成畢業(yè)論文寫作是接受開放大學(xué)教育的學(xué)生需要面對的重要任務(wù)。在對開放大學(xué)畢業(yè)論文寫作指導(dǎo)流程進(jìn)行闡釋后,分別從學(xué)生與教師的角度分析了開放大學(xué)畢業(yè)論文指導(dǎo)中存在的問題,根據(jù)畢業(yè)論文寫作指導(dǎo)的不同階段提出提前滲透,奠定論文寫作基礎(chǔ);雙向選擇,確保師生溝通無礙;團(tuán)隊合作,協(xié)作完成論文指導(dǎo);重視培訓(xùn),夯實寫作指導(dǎo)基礎(chǔ);依托平臺,強(qiáng)化指導(dǎo)過程監(jiān)督;多重手段,保證論文指導(dǎo)順利;反復(fù)修改,提升畢業(yè)論文質(zhì)量;規(guī)范管理,提高畢業(yè)論文通過率等多項優(yōu)化策略。 

【文章來源】：南京廣播電視大學(xué)學(xué)報. 2020,(03)

【文章頁數(shù)】：5 頁

【部分圖文】：

寫作準(zhǔn)備階段

在本階段，專業(yè)負(fù)責(zé)人首先要分別對學(xué)生與論文指導(dǎo)教師進(jìn)行不同的培訓(xùn)，其中，對論文指導(dǎo)教師的培訓(xùn)內(nèi)容包含了畢業(yè)論文要求以及論文指導(dǎo)中的注意事項；對學(xué)生的培訓(xùn)中，專業(yè)負(fù)責(zé)人會進(jìn)行一次集中的培訓(xùn)會議，以講解畢業(yè)論文寫作要求與答辯流程為主，也會強(qiáng)調(diào)與指導(dǎo)教師聯(lián)絡(luò)中的一些注意事項，諸如時間節(jié)點等。其次，安排論文指導(dǎo)教師與相匹配的學(xué)生見面，一般是安排一位教師指導(dǎo)多位學(xué)生，論文指導(dǎo)教師與學(xué)生之間就論文的寫作進(jìn)行聯(lián)絡(luò)，學(xué)生針對其論文寫作中發(fā)現(xiàn)的問題向指導(dǎo)老師咨詢，并參照指導(dǎo)老師的意見進(jìn)行修改；從學(xué)生論文選題到論文修改稿的審閱，均由指定的論文指導(dǎo)教師進(jìn)行解答、指導(dǎo)與評閱，直至論文達(dá)到可以參加答辯的要求。需要說明的是，本階段的工作一般在3個月左右的時間限制內(nèi)完成。從圖2中不難發(fā)現(xiàn)，在本階段中，論文指導(dǎo)教師與學(xué)生間的交互活動是本階段的核心工作。（三）論文修改階段

論文修改階段


本文編號：2961953