本文通過語音實驗,對比分析了漢語和泰語塞音、塞擦音的異同,從嗓音起始時間(VOT)、閉塞時長、VOT與音節(jié)時長之比三個方面分析了漢語和泰語塞音、塞擦音的個性特點,并對它們的聲學特征進行了考察和對比分析。本文主要內容包括四部分。第一部分為“前言”,包括選題依據(jù)、理論基礎、塞音和塞擦音的定義和特征、前人研究成果的相關綜述,并介紹本文的研究內容、方法和意義。第二部分為語音實驗部分。首先介紹了本次實驗的具體設計,包括發(fā)音人、發(fā)音材料和實驗過程。接著分別進行了塞音和塞擦音的實驗分析,主要考察漢泰塞音塞擦音的嗓音起始時間(VOT)、閉塞時長、VOT與音節(jié)時長之比三個方面的具體情況,從這三個方面對漢泰塞音、塞擦音的語音面貌進行詳細描述和對比分析,比較漢泰塞音塞擦音之間的異同,由此推測泰國學生習得漢語塞音塞擦音的偏誤。第三部分是根據(jù)前文漢泰塞音、塞擦音語音實驗對比的結果,在泰國學生習得漢語塞音、塞擦音方面進行難點預測,并給出相應的教學建議。通過語音實驗對比得知泰國學生習得漢語塞音的難點主要集中在舌尖中音,塞擦音的難點比較多,包括舌面音、舌尖前音和舌尖后音。接著主要從教學順序、塞音和塞擦音三個方面給出教學建議。第四部分為全文的整體總結。
【學位單位】：暨南大學
【學位級別】：碩士
【學位年份】：2018
【中圖分類】：H195.3
【部分圖文】：

均值都在 80-110 毫秒這個范圍之間。4）漢語和泰語的 VOT 均值大小均受發(fā)音部位的影響。漢泰不送氣和送氣值大小排序分別都符合/k/>/p/>/t/和/k‘/>/p‘/>/t‘/，可以看出無論是送氣還是音的 VOT 值都是最大的。研究表明這種情況是受發(fā)音器官的特點影響而音的發(fā)聲位置比較靠后，因此除阻的時間段也相應較長，導致 VOT 值變大5）漢泰相同發(fā)音部位塞音的 VOT 值標準差差異不大，都遵循送氣塞音 V大于不送氣塞音的規(guī)律。 漢語塞音 VOT 值標準差最大的是/t‘/，泰語塞音差最大的是濁塞音/b/。外，泰語的兩個濁塞音/b/、/d/是漢語里沒有的，泰語的這兩個濁塞音 VO，其中/b/的 VOT 均值大小為-71 毫秒，標準差為 34.21 毫米，/d/的 VOT 3 毫秒，標準差為 20.77 毫秒。圖 3-1 是泰國發(fā)音人發(fā)“kan-ban”的語圖，前聲帶已經(jīng)開始振動，除阻后與元音沒有空白段，VOT 為負值。

暨南大學碩士學位論文察時指出：“清不送氣塞音的閉塞段比清送氣塞音的閉塞段長，這是一個3）漢語塞音閉塞時長標準差最大的是/k/，泰語塞音閉塞時長標準差最大的發(fā)音部位塞音的標準差最接近的是/p‘/，相差最大的是/t‘/。4）泰語比漢語多了的兩個濁塞音/b/和/d/，如圖 3-2 所示，這兩個濁塞音的中沒有明顯的空白段，故在此不做比較。
【參考文獻】

相關期刊論文 前10條

1 廉曉潔;張錦玉;;漢語、法語塞音VOT的對比研究[J];唐山師范學院學報;2014年01期

2 史靜兒;;漢語和泰語輔音聲母音長對比——兼談泰語“塞擦音”性質問題[J];云南師范大學學報(對外漢語教學與研究版);2013年01期

3 梅麗;;泰國學習者漢語塞擦音的知覺同化與區(qū)分[J];世界漢語教學;2011年02期

4 溫寶瑩;冉啟斌;石鋒;;德國學生習得漢語塞音聲母的初步分析[J];云南師范大學學報(對外漢語教學與研究版);2009年04期

5 吳建曉;;漢英擦音對比分析[J];牡丹江師范學院學報(哲學社會科學版);2008年05期

6 陳晨;李秋楊;;漢泰語音對比研究與語音偏誤標記分析[J];暨南大學華文學院學報;2007年04期

7 石鋒;時秀娟;;語音樣品的選取和實驗數(shù)據(jù)的分析[J];語言科學;2007年02期

8 鄭鮮日;李英浩;;英語、漢語塞音濁音起始時間(VOT)對比以及漢族學生習得英語塞音研究[J];長春師范學院學報;2007年01期

9 蔡整瑩;曹文;;泰國學生漢語語音偏誤分析[J];世界漢語教學;2002年02期

10 高美淑;漢韓塞音、塞擦音的對比實驗研究[J];漢語學習;2001年04期

相關碩士學位論文 前10條

1 肖玉飛;菲律賓學生漢語聲調習得實驗研究[D];暨南大學;2016年

2 張倩;普通話音節(jié)時長與其所攜帶信息量關系的語音實驗研究[D];安徽大學;2016年

3 戴健;西班牙語國家學生漢語塞擦音和擦音習得研究[D];南京大學;2015年

4 陸琴琴;泰國中學生漢語雙音節(jié)詞聲調習得實驗研究[D];揚州大學;2015年

5 楊晴雨;韓國留學生習得漢語普通話塞音和塞擦音的實驗研究[D];河南師范大學;2015年

6 康雨萌;漢泰一級元音格局的對比研究及應用[D];西南大學;2014年

7 曹青;從漢泰語言語音系統(tǒng)對比看泰國學生漢語語音習得偏誤[D];西安外國語大學;2013年

8 王祥燦;美式英語與漢語普通話r音實驗對比研究[D];延邊大學;2013年

9 宋寶賢;漢語與泰語的語音對比及學習策略[D];蘇州大學;2013年

10 高昊陽;從對比分析角度論對泰漢語語音教學的重點[D];云南大學;2013年

本文編號：2849582