哈薩克族人普通話韻母等級(jí)特征研究
【學(xué)位單位】:南京師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【學(xué)位年份】:2018
【中圖分類】:H236;H116
【部分圖文】:
母之間的分界。如圖1所選例字“開”的聲母是送氣清塞音,在語圖上表現(xiàn)為沖??值條加亂紋,與韻母分界較清晰。鼻音、邊音的性質(zhì)與元音接近,語圖上會(huì)和元??音顯示出相似的共振峰,如圖2所選例字“來”的聲母是邊音,在語圖上表現(xiàn)為??橫杠,與韻母的表現(xiàn)較為接近。??0?002603??0.329[?[||??:??71?86?n,【..???1?t?a?—????1158916????0?????Visibte?part?1161S19?seconds???1.161519??????Total?duration?1?161519?secortds???圖i?一甲男“開”字語圖??1?〇1563〇—??::?^??5000Hz?^?:— ̄ ̄?1?:??nBi??......????82.91?Hzi????冊(cè)縱繼纖麵篇…???0?Visible?part?1022154?seconds??1?022154???????Total?duration?1?022154?seconds???圖2?—甲男“來”字語圖??曹劍芬、楊順安在《北京話復(fù)合元音的實(shí)驗(yàn)研究》中通過實(shí)驗(yàn)和調(diào)查認(rèn)為單??①鮑懷翹
????元音和復(fù)合元音的音色并不會(huì)因?yàn)槁曊{(diào)的不同而產(chǎn)生的顯著的變化,不過上聲音??節(jié)一般比其余三聲讀得長(zhǎng)一些。圖3—圖6分別為“搜、軸、狗、豆”的語圖(五??條紅色點(diǎn)線為共振峰,偏下的一條藍(lán)色線條為基頻),從這些圖中,我們可以發(fā)??現(xiàn)聲調(diào)和共振峰之間沒有明顯的相關(guān)性,共振峰不會(huì)因?yàn)槁曊{(diào)的不同而發(fā)生明顯??的改變。所以,在實(shí)驗(yàn)的時(shí)候不考慮聲調(diào)對(duì)韻母的影響。??
????元音和復(fù)合元音的音色并不會(huì)因?yàn)槁曊{(diào)的不同而產(chǎn)生的顯著的變化,不過上聲音??節(jié)一般比其余三聲讀得長(zhǎng)一些。圖3—圖6分別為“搜、軸、狗、豆”的語圖(五??條紅色點(diǎn)線為共振峰,偏下的一條藍(lán)色線條為基頻),從這些圖中,我們可以發(fā)??現(xiàn)聲調(diào)和共振峰之間沒有明顯的相關(guān)性,共振峰不會(huì)因?yàn)槁曊{(diào)的不同而發(fā)生明顯??的改變。所以,在實(shí)驗(yàn)的時(shí)候不考慮聲調(diào)對(duì)韻母的影響。??
【參考文獻(xiàn)】
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