【摘要】：英國(guó)漢學(xué)作為西方漢學(xué)中的重要組成部分,有別于以法國(guó)漢學(xué)為代表的大陸派漢學(xué)研究,表現(xiàn)出自成一體的特征。英國(guó)漢學(xué)家通過(guò)對(duì)漢語(yǔ)的學(xué)習(xí)研究,考察了大量漢語(yǔ)語(yǔ)言現(xiàn)象,撰寫(xiě)了多部對(duì)后世影響深遠(yuǎn)的漢學(xué)著作。本文通過(guò)分析英國(guó)漢學(xué)中對(duì)漢語(yǔ)語(yǔ)音系統(tǒng)的描寫(xiě),考察19世紀(jì)漢語(yǔ)語(yǔ)音的發(fā)展情況與英國(guó)漢學(xué)家對(duì)漢語(yǔ)語(yǔ)音認(rèn)知的特點(diǎn),并以此為對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)提供建議與啟示。本文分為七個(gè)章節(jié)。第一章為緒論部分,主要介紹了本文選題的原因、論文采用的研究方法、選題的研究?jī)r(jià)值和意義。第二章是文獻(xiàn)綜述部分,梳理了學(xué)界對(duì)于西人漢語(yǔ)語(yǔ)音研究以及羅馬字注音方案的相關(guān)研究現(xiàn)狀。第三章分析了 19世紀(jì)英國(guó)漢學(xué)家馬禮遜、艾約瑟、薩默斯、威妥瑪、鮑康寧等人注音方案中的聲母系統(tǒng),以及他們對(duì)于漢語(yǔ)聲母的認(rèn)識(shí),先將各聲母系統(tǒng)與《漢語(yǔ)拼音方案》中的聲母系統(tǒng)進(jìn)行比較,找到異同點(diǎn)并分析原因,再將各聲母系統(tǒng)整合后進(jìn)行橫向比較,明確19世紀(jì)英國(guó)漢學(xué)家對(duì)漢語(yǔ)聲母認(rèn)識(shí)的發(fā)展及產(chǎn)生變化的原因。第四章分析了馬禮遜艾約瑟等人注音方案中的韻母系統(tǒng)及對(duì)韻母的認(rèn)識(shí)情況,將各韻母系統(tǒng)分別與現(xiàn)代漢語(yǔ)韻母系統(tǒng)進(jìn)行比較,再將六個(gè)韻母系統(tǒng)進(jìn)行橫向比較,找到漢學(xué)家們對(duì)漢語(yǔ)韻母系統(tǒng)認(rèn)知的發(fā)展情況及存在差異的原因。第五章介紹了馬禮遜等漢學(xué)家的著述中關(guān)于漢語(yǔ)聲調(diào)與連讀變調(diào)的認(rèn)識(shí)情況,分析他們對(duì)于聲調(diào)和變調(diào)的認(rèn)識(shí)存在差異的原因。第六章將19世紀(jì)馬禮遜等人的注音系統(tǒng)與早期利瑪竇金尼閣等人的注音系統(tǒng)進(jìn)行歷時(shí)比較,從聲母、韻母及聲調(diào)等方面的異同點(diǎn)分析17到19世紀(jì)西方人對(duì)漢語(yǔ)語(yǔ)音認(rèn)知的流變與承接關(guān)系,以及19世紀(jì)英國(guó)漢學(xué)家“英語(yǔ)化”的認(rèn)知特點(diǎn)。第七章根據(jù)前文的分析總結(jié)了 19世紀(jì)英國(guó)漢學(xué)家記錄的漢語(yǔ)語(yǔ)音特點(diǎn),并分析了這一時(shí)期的西人漢語(yǔ)語(yǔ)音研究對(duì)后世的影響及對(duì)漢語(yǔ)教學(xué)的啟示。
【學(xué)位授予單位】：廈門(mén)大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2018
【分類(lèi)號(hào)】：H195

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：2634873