【摘要】：從篇章修辭結(jié)構層面對比分析不同語言下的語篇修辭關系和修辭模式一直被公認為是語篇分析方向的日趨重要的研究領域，受到廣泛關注。通過對比分析小句內(nèi)部關系以及句際間修辭關系，旨在探究其構成不同語篇修辭模式的內(nèi)在聯(lián)系與潛在語言層面，文化層面的作用因素。中國伴隨其國際地位的日益上升，其和美國對待國際問題的看法和態(tài)度日益受到全球關注，兩國領導人在各種會議論壇上的言論代表兩個國家的觀點和態(tài)度也受到各國人民廣泛的關注。本研究以中美兩國國家領導人會議發(fā)言語料為研究對象，語料全部取自兩國國家領導人在國際議題會議中發(fā)言的官方轉(zhuǎn)寫稿件，分析真實有效。 在外國語言學篇章修辭分析領域，，MannThompson(1983)提出的修辭結(jié)構理論以及Winter(1971)小句關系理論和Hoey(1983)最小基本語篇模式的理論研究框架對研究篇章文本的修辭關系以及修辭模式有著重要指導意義，在其理論指導下的修辭研究也能從語篇微觀層面以及宏觀層面全面揭示篇章修辭研究的內(nèi)在關聯(lián)與篇章組織結(jié)構。因此，本研究將依照Hoey和Winter的小句關系理論對語篇微觀層面的小句關系進行分析，后結(jié)合MannThompson的修辭結(jié)構理論進行語篇內(nèi)部的修辭關系分析，對宏觀語篇修辭模式做對比歸類研究。 本研究對功能語言學微觀層面的小句關系理論以及宏觀層面的修辭結(jié)構理論具有一定的理論拓展應用意義，證明了在本研究搭建的理論框架下，可以正確指導語篇宏觀修辭模式研究并得出最終結(jié)論。此外，在二語習得演講寫作及二語教學方面具有指導作用。由本研究引申出的研究結(jié)果可以促進教師和學生的教與學的過程中獲得提高,尤其是在二語篇章創(chuàng)作方面。
【學位授予單位】：東北師范大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2012
【分類號】：H315;H15

【參考文獻】

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1 楊玉晨;語篇關系和語篇模式[D];東北師范大學;2005年

本文編號：2557637