【摘要】：詞匯歧義的消解可通過詞義層次網(wǎng)絡、激活—抑制、詞義通達、特征比較等認知模式來實現(xiàn);認知模式的形成依賴于言語互動,對詞義而言,言語互動能促成詞義隱顯的形成,對認知者而言,言語互動能提升其認知水平。
[Abstract]:The resolution of lexical ambiguity can be achieved through the network of lexical meaning hierarchy, activation-inhibition, lexical meaning accessibility, feature comparison and other cognitive models; the formation of cognitive models depends on verbal interaction, for word meaning, verbal interaction can promote the formation of implicit meaning, for cognizers, verbal interaction can improve their cognitive level.
【作者單位】： 浙江外國語學院人文學院;
【基金】：浙江省哲學社會科學2008年重點規(guī)劃課題的部分成果(編號:08CGYY001Z)
【分類號】：H031

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