本文關(guān)鍵詞：對(duì)外漢語口語課堂小組活動(dòng)研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

山東大學(xué) 碩士學(xué)位論文 對(duì)外漢語口語課堂小組活動(dòng)研究 姓名：孔凡蓮 申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別：碩士 專業(yè)：對(duì)外漢語 指導(dǎo)教師：張艷華;王彥 座機(jī)電話號(hào)碼 原創(chuàng)性聲明 本人鄭重聲明：所呈交的學(xué)位論文，是本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，獨(dú) 立進(jìn)行研究所取得的成果。除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本論文不 包含任何其他個(gè)人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的科研成果。對(duì)本文的研 究作出重要貢獻(xiàn)的個(gè)人和集體，均已在文中以明確方式標(biāo)明。本聲明 的法律責(zé)任由本人承擔(dān)。 論文作者簽名： 乳鼠蒸。 日 期： 趁Q＆：』：≥ 關(guān)于學(xué)位論文使用授權(quán)的聲明 本人完全了解山東大學(xué)有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，同意學(xué) 校保留或向國(guó)家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和電子版，允許論 文被查閱和借閱；本人授權(quán)山東大學(xué)可以將本學(xué)位論文的全部或部分 內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行檢索，，可以采用影印、縮印或其他復(fù)制手段 保存論文和匯編本學(xué)位論文。 保密論文在解密后應(yīng)遵守此規(guī)定 論文作者簽名： 丑匝電。導(dǎo)師簽名：墨叁 日 期； 婦，也么2 ；每jc嗡 山東大學(xué)碩士學(xué)位論文 中文摘要 在對(duì)外漢語口語課課堂上，教師都非常重視學(xué)生的開口率，而如何讓學(xué)生把 已學(xué)的詞匯和句式轉(zhuǎn)化成真正的實(shí)際交際能力，用什么樣的課堂練習(xí)方式才能達(dá) 到這一效果成為許多教師思考的豐要問題。 小組活動(dòng)這一教學(xué)組織形式受到近年來國(guó)外流行教學(xué)法的重視，也得到了非 常普遍的應(yīng)用。與其他課堂教學(xué)組織形式相比，小組活動(dòng)有著許多的優(yōu)勢(shì)，它對(duì) 增加交際性教練，提高課堂互動(dòng)程度以及降低學(xué)生的焦慮，提高學(xué)生的開口率， 激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)等方面都有非常重要的作用。 無可否認(rèn)，小組活動(dòng)是

  本文關(guān)鍵詞：對(duì)外漢語口語課堂小組活動(dòng)研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。