發(fā)布時(shí)間：2018-05-13 00:36

  本文選題：雙語(yǔ)教學(xué) + 外教授課�。� 參考：《中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育》2013年02期

【摘要】：本文以上海城市管理職業(yè)技術(shù)學(xué)院中美合作城市園林專業(yè)為例,研究了外教專業(yè)課的教學(xué)方法與實(shí)施過(guò)程,分析了外教授課的優(yōu)點(diǎn)以及學(xué)生在接受第二語(yǔ)言授課環(huán)境上存在的實(shí)際困難,進(jìn)而討論如何提高高職院校專業(yè)課雙語(yǔ)教學(xué)的質(zhì)量。
[Abstract]:In this paper, the teaching methods and implementation process of foreign teachers' specialized courses are studied with the example of the landscape architecture major in the Sino-American cooperative city of Shanghai City Management Vocational and Technical College. This paper analyzes on the advantages of foreign teachers' teaching and the practical difficulties for students to accept the second language teaching environment, and then discusses how to improve the quality of bilingual teaching of specialized courses in higher vocational colleges.
【作者單位】： 上海城市管理職業(yè)技術(shù)學(xué)院;
【分類號(hào)】：H09;G712.4

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