將英漢習(xí)語(yǔ)教學(xué)置于節(jié)慶文化背景下——跨文化交際能力訓(xùn)練一例
本文選題:跨文化交際 + 節(jié)慶活動(dòng)。 參考:《中國(guó)成人教育》2011年16期
【摘要】:節(jié)日被稱為民俗文化的家門,節(jié)慶活動(dòng)是民俗文化的表演場(chǎng),集中體現(xiàn)著民俗文化的多種特性。通過習(xí)語(yǔ)研究中西方節(jié)慶活動(dòng)展示了中西方在文化取向、文化內(nèi)核和文化表現(xiàn)形式等方面體現(xiàn)出的多種文化碰撞,有助于掃除跨文化交際中的文化障礙,更好地理解英漢民俗的文化差異,提高習(xí)語(yǔ)教學(xué)的效果。
[Abstract]:Festival is called the home of folk culture. Festival activity is the performance field of folk culture, which embodies various characteristics of folk culture.Through the study of idioms, the activities of Chinese and Western festivals demonstrate the cultural collision between China and the West in the aspects of cultural orientation, cultural core and forms of cultural expression, which is helpful to remove the cultural barriers in cross-cultural communication.Better understand the cultural differences between English and Chinese folk customs, improve the effect of idiom teaching.
【作者單位】: 煙臺(tái)大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院;
【基金】:山東省軟科學(xué)項(xiàng)目“省高校航海專業(yè)大學(xué)生跨文化交際能力調(diào)查和對(duì)策研究”(項(xiàng)目批準(zhǔn)號(hào)為2010RKGB2162)的階段成果之一
【分類號(hào)】:H09
【共引文獻(xiàn)】
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