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動詞“整”的動態(tài)考察—兼與“搞”、“弄”的對比研究

發(fā)布時間:2018-04-09 17:40

  本文選題: 切入點: 出處:《暨南大學(xué)》2012年碩士論文


【摘要】:東北方言詞“整”近些年發(fā)展較為迅速。本文對其本義、語義關(guān)涉范圍及句法進(jìn)行了深入探析。從歷時角度分析了“整”從40年代到現(xiàn)在所經(jīng)歷的各個發(fā)展階段,及各階段的發(fā)展變化,并從社會、語言本身及認(rèn)知角度對其發(fā)展動因進(jìn)行了分析。 “整”與“搞”、“弄”的對比研究是本文的一大重點。本文以問卷的形式,對“搞”、“弄”、“整”在當(dāng)下人們口語中的使用進(jìn)行了調(diào)查。同時結(jié)合文本語料和報刊語料,,對三個詞在語義、句法及語體特征上的異同進(jìn)行了對比分析。 本文也探索了“搞”從40年代到現(xiàn)在的各發(fā)展階段和具體發(fā)展變化及發(fā)展動因。并從歷時角度對東北方言中的泛義動詞“整”、普通話中發(fā)展較為成熟的“弄”,和50年代進(jìn)入普通話的“搞”進(jìn)行了比較研究。通過方言中的泛義動詞和普通話中兩個有代表性的泛義動詞的對比,探索泛義動詞進(jìn)入普通話的條件及特征和“整”在未來的發(fā)展趨勢。
[Abstract]:The northeast dialect word "whole" has developed rapidly in recent years.This paper makes a deep analysis of its meaning, semantic scope and syntax.From the diachronic point of view, this paper analyzes the development stages and changes of the whole from the 1940s to the present, and analyzes the causes of its development from the perspectives of society, language itself and cognition.The comparative study of "integration" and "doing" and "making" is one of the key points of this paper.In the form of questionnaire, this paper investigates the use of "do", "get" and "whole" in people's spoken language.At the same time, combining the text corpus and the newspaper corpus, this paper makes a comparative analysis of the similarities and differences of the three words in semantic, syntactic and stylistic features.This paper also explores the development stages, the specific development changes and the causes of development from the 1940s to the present.From the diachronic point of view, the author makes a comparative study of the pan-meaning verb "integration" in Northeast dialect, the mature "run" in Putonghua and the "Putonghua" in 1950s.Based on the comparison between the universal verbs in dialect and the two representative universal verbs in Mandarin, this paper explores the conditions and characteristics of the universal verbs entering Putonghua and the development trend of "integrality" in the future.
【學(xué)位授予單位】:暨南大學(xué)
【學(xué)位級別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2012
【分類號】:H17

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號:1727460

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