本文選題：初級漢語口語教材　切入點：實用性　出處：《天津師范大學(xué)》2012年碩士論文

【摘要】：實用性原則是漢語教材編寫的重要原則之一。在初級階段,學(xué)生的語言水平較低,初級口語教材是否具有實用性,將直接影響到學(xué)生口語交際能力的培養(yǎng)和發(fā)展。本文選用近幾年來比較受歡迎的五部初級漢語口語教材,從語言材料和語言要素的編排兩大方面對初級漢語口語教材的實用性進行考察,通過對比、分析和總結(jié),得出一些結(jié)論。 文章首先提出了選題的意義、研究對象和研究方法等。第二章對有關(guān)初級漢語口語教材實用性的文獻資料進行了總結(jié)和綜述。第三章對語言材料的實用性進行了考察。通過對話題的選擇、語料內(nèi)容和語料的語體三個方面的分析,指出了五部教材的異同和利弊。第四章對語言要素編排的實用性進行了考察。通過對五部教材語音項目、生詞項目、語法項目和文化項目的分析,提出了合理編排語言要素的幾點想法。第五章針對考察中所發(fā)現(xiàn)的問題提出了一些自己的看法和認識,期待著能夠?qū)Τ跫墲h語口語教材的編寫以及初級漢語口語教學(xué)提供一些幫助。文章最后指出了本文研究中的一些局限,并希望在今后的學(xué)習(xí)中進行進一步的探索。
[Abstract]:The principle of practicability is one of the important principles of compiling Chinese textbooks.At the primary stage, the students' language level is low, and the practicability of the primary oral teaching material will directly affect the cultivation and development of the students' oral communication ability.This paper selects five popular primary spoken Chinese textbooks in recent years to investigate the practicability of primary spoken Chinese textbooks from the aspects of language materials and language elements arrangement, and through comparison, analysis and summary.Draw some conclusions.This paper first puts forward the significance of the topic, research object and research methods.The second chapter summarizes and summarizes the literature about the practicability of primary spoken Chinese teaching materials.Chapter three examines the practicability of language materials.Through the analysis of topic selection, corpus content and corpus style, this paper points out the similarities and disadvantages of the five textbooks.Chapter four examines the practicability of language element arrangement.Based on the analysis of phonetic items, new words items, grammar items and cultural items in five textbooks, this paper puts forward some ideas for the rational arrangement of language elements.The fifth chapter puts forward some opinions and understandings in view of the problems found in the investigation, and looks forward to providing some help for the compilation of primary spoken Chinese teaching materials and the teaching of primary spoken Chinese.Finally, this paper points out some limitations of this study, and hopes to further explore in the future learning.
【學(xué)位授予單位】：天津師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2012
【分類號】：H195

【參考文獻】

相關(guān)期刊論文 前10條

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本文編號：1702227