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  本文選題：概念隱喻　切入點：手語　出處：《中國特殊教育》2011年12期

【摘要】：認知語言學(xué)中的概念隱喻理論是研究手語本質(zhì)及其認知機制的重要途徑。通過剖析有聲語言和手語中隱喻表達的異同,揭示二者共同的神經(jīng)基礎(chǔ),有利于闡明手語中隱喻表達的系統(tǒng)性與獨特性。
[Abstract]:Conceptual metaphor theory in cognitive linguistics is an important way to study the essence and cognitive mechanism of sign language.By analyzing the similarities and differences of metaphorical expressions in spoken language and sign language, this paper reveals their common neural basis, which is helpful to clarify the systematicness and uniqueness of metaphorical expression in sign language.
【作者單位】： 廈門大學(xué)外文學(xué)院;
【基金】：中央高�；究蒲袠I(yè)務(wù)費專項資金資助項目(項目批準(zhǔn)號:201122G005)的階段性成果
【分類號】：H026.3

【參考文獻】

相關(guān)期刊論文 前1條

1 劉潤楠;中國大陸手語語言學(xué)研究現(xiàn)狀[J];中國特殊教育;2005年05期

【共引文獻】

相關(guān)期刊論文 前9條

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6 劉潤楠;中國大陸手語語言學(xué)研究現(xiàn)狀[J];中國特殊教育;2005年05期

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相關(guān)博士學(xué)位論文 前3條

1 雷江華;聽覺障礙學(xué)生唇讀漢字語音識別的實驗研究[D];華東師范大學(xué);2006年

2 王庭照;聾人與聽力正常人圖形視知覺加工能力的比較實驗研究[D];華東師范大學(xué);2007年

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相關(guān)碩士學(xué)位論文 前6條

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【二級參考文獻】

相關(guān)期刊論文 前3條

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【相似文獻】

相關(guān)期刊論文 前10條

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3 馬曉莉;;對中國聾人手語的文化思考[J];南京特教學(xué)院學(xué)報;2008年04期

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6 樂s，

本文編號：1696619