本文選題：處置標(biāo)記　切入點(diǎn)：被動(dòng)標(biāo)記　出處：《福建師范大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版)》2011年05期

【摘要】：漢語(yǔ)方言普遍存在著用同一個(gè)語(yǔ)法標(biāo)記來(lái)標(biāo)記處置式和被動(dòng)式的現(xiàn)象,這個(gè)語(yǔ)法標(biāo)記大多來(lái)自"給予"義動(dòng)詞。本文首先對(duì)這種現(xiàn)象做分類(lèi)分析,接著從不同詞匯意義來(lái)源角度揭示"給予"義動(dòng)詞的不同詞義發(fā)展路線(xiàn)及其語(yǔ)法化路徑,對(duì)當(dāng)前漢語(yǔ)方言共時(shí)平面上施受同標(biāo)記現(xiàn)象作出解釋。
[Abstract]:In Chinese dialects, the phenomenon of using the same grammatical marker to mark disposition and passive forms is common, and most of this grammatical marker comes from the verb of "giving". This paper first makes a classification analysis of this phenomenon. Then, from the perspective of different lexical meaning sources, this paper reveals the different development routes and grammaticalization paths of the meaning of "giving" verbs, and explains the phenomenon of synchronic markers in the synchronic plane of Chinese dialects.
【作者單位】： 福建師范大學(xué)文學(xué)院;
【基金】：福建省社會(huì)科學(xué)基金規(guī)劃項(xiàng)目《漢語(yǔ)方言的譜系樹(shù)與擴(kuò)散波——以徽語(yǔ)和吳贛語(yǔ)關(guān)系分析為例》(編號(hào):2011B099)階段性成果之一
【分類(lèi)號(hào)】：H146

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本文編號(hào)：1686107