本文選題：學(xué)術(shù)史　切入點：學(xué)術(shù)思想　出處：《廣西社會科學(xué)》2011年02期

【摘要】：中國語言學(xué)研究大致可以分為兩個層次:漢語本體研究和對漢語本體研究進(jìn)行追述的文獻(xiàn)史研究,目前最需要的是進(jìn)行第三個層次的研究即學(xué)術(shù)思想史的研究。只有研究語言學(xué)學(xué)術(shù)思想史才能總結(jié)出已有的語言學(xué)的學(xué)術(shù)生長規(guī)律,并預(yù)測未來的語言學(xué)學(xué)術(shù)生長規(guī)律。
[Abstract]:The study of Chinese linguistics can be divided into two levels: the study of Chinese ontology and the study of literature history of the study of Chinese ontology. At present, what is most needed is to study the history of academic thought at the third level. Only by studying the history of academic thought in linguistics can we sum up the existing laws of academic growth of linguistics and predict the law of academic growth of linguistics in the future.
【作者單位】： 廣西大學(xué)文學(xué)院;
【基金】：廣西教育廳科研項目(201010LX008) 教育部人文社會科學(xué)研究項目(10YJA740002)
【分類號】：H0-09

【共引文獻(xiàn)】

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1 程美華;孫原湘詩歌研究[D];華東師范大學(xué);2006年

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【相似文獻(xiàn)】

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2 傅杰 許萬宏;中國語言學(xué)史研究的思考[N];文匯報;2001年

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5 宋丁羿;儒家的學(xué)術(shù)化與《爾雅》成書[D];南京大學(xué);2011年

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