發(fā)布時(shí)間：2018-03-21 15:08

  本文選題：無標(biāo)記受事主語(yǔ)句　切入點(diǎn)：認(rèn)知理?yè)?jù)　出處：《福建師范大學(xué)》2012年碩士論文　論文類型：學(xué)位論文

【摘要】：世界上大多數(shù)語(yǔ)言中都存在被動(dòng)表述,特別是英語(yǔ)、俄語(yǔ)等形態(tài)豐富的語(yǔ)言,其被動(dòng)表述都有明顯的形式標(biāo)記。漢語(yǔ)的被動(dòng)表述則比較特殊,不僅包括有明顯標(biāo)記的被動(dòng)句,也包含沒有標(biāo)記的被動(dòng)句。形式上表主動(dòng),意義上表被動(dòng)的無標(biāo)記受事主語(yǔ)句作為漢語(yǔ)中一種歷史悠久、使用廣泛的句法語(yǔ)義結(jié)構(gòu),常常使留學(xué)生疑惑進(jìn)而產(chǎn)生大量偏誤。本文運(yùn)用格語(yǔ)法、三個(gè)平面語(yǔ)法理論和認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)的相關(guān)理論,對(duì)漢語(yǔ)無標(biāo)記受事主語(yǔ)句重新界定并分類；通過對(duì)比分析英、漢語(yǔ)中無標(biāo)記受事主語(yǔ)句的生成限制條件、文化內(nèi)涵及語(yǔ)用功能了解其異同,分析漢語(yǔ)受事主語(yǔ)句的認(rèn)知理?yè)?jù)；最后,通過對(duì)問卷、測(cè)試卷和語(yǔ)料庫(kù)搜集到的偏誤進(jìn)行分析,從教材編排、練習(xí)設(shè)計(jì)、教學(xué)方法和策略方面提出教學(xué)建議,以利于留學(xué)生更好地習(xí)得漢語(yǔ)無標(biāo)記受事主語(yǔ)句。
[Abstract]:Passive expressions exist in most languages in the world, especially in English, Russian and other languages with abundant forms, and their passive expressions have obvious formal markers, while the passive expressions in Chinese are quite special, including not only the passive sentences with obvious markers, but also the passive expressions in the Chinese language. It also contains unmarked passive sentences. As a long history and widely used syntactic and semantic structures in Chinese, the passive sentence with positive form and passive meaning is regarded as a kind of Chinese sentence with a long history. In this paper, case grammar, three plane grammar theories and cognitive linguistics theories are used to redefine and classify Chinese unmarked subject sentences. In Chinese, the unmarked subject sentence is restricted by the generation of the subject sentence, the cultural connotation and pragmatic function are understood, and the cognitive motivation of the subject sentence is analyzed. Finally, the errors collected by the questionnaire, test volume and corpus are analyzed. Teaching suggestions are put forward from the aspects of textbook arrangement, exercise design, teaching methods and strategies, so as to facilitate foreign students to acquire Chinese unmarked subject sentences better.
【學(xué)位授予單位】：福建師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2012
【分類號(hào)】：H195

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本文編號(hào)：1644391