本文選題：“從來(lái)”類(lèi)持續(xù)性時(shí)間副詞　切入點(diǎn)：句法功能　出處：《湖北大學(xué)》2012年碩士論文　論文類(lèi)型：學(xué)位論文

【摘要】：文章分為五個(gè)部分。第一部分為緒論部分,確定本文的研究對(duì)象確定為“從來(lái)”、“向來(lái)”、“素來(lái)”、“歷來(lái)”四個(gè)持續(xù)性時(shí)間副詞,統(tǒng)稱(chēng)為“從來(lái)”類(lèi)持續(xù)性時(shí)間副詞,對(duì)已有的研究成果進(jìn)行梳理并明確本文研究的可行性。第二部分從句法角度探討“從來(lái)”類(lèi)持續(xù)性時(shí)間副詞在句中的位置限制及與其他副詞的共現(xiàn)限制�！皬膩�(lái)”類(lèi)持續(xù)性時(shí)間副詞在句中的典型位置是位于主語(yǔ)之后,謂語(yǔ)之前,但是它還可以位于句首。“從來(lái)”類(lèi)持續(xù)性時(shí)間副詞與其他詞類(lèi)的搭配也具有獨(dú)特的個(gè)性,本文根據(jù)語(yǔ)料分析歸納出這類(lèi)詞與其他詞類(lèi)的選擇要求。第三部分從語(yǔ)義角度對(duì)“從來(lái)”類(lèi)持續(xù)性時(shí)間副詞進(jìn)行語(yǔ)義的共性及個(gè)性分析。根據(jù)這類(lèi)詞的注解歸類(lèi)出四個(gè)語(yǔ)義特征：恒久性、持續(xù)性、已然性、主觀性,并在此基礎(chǔ)上從時(shí)間性、語(yǔ)義強(qiáng)度、語(yǔ)義側(cè)重點(diǎn)三個(gè)方面出發(fā),采用對(duì)比的方法探究這個(gè)副詞各自的語(yǔ)義特性。第四部分從對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中偏誤角度根據(jù)語(yǔ)料歸納出“從來(lái)”類(lèi)持續(xù)性時(shí)間副詞的偏誤類(lèi)型,探究產(chǎn)生偏誤的原因,提出合理的“從來(lái)”類(lèi)持續(xù)性時(shí)間副詞教學(xué)策略。第五部分為結(jié)語(yǔ),對(duì)全文作出總結(jié)。 本文試圖從語(yǔ)法、語(yǔ)義、對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)模式三個(gè)方面對(duì)“從來(lái)”類(lèi)持續(xù)性時(shí)間副詞進(jìn)行描寫(xiě)和闡述,希望能對(duì)本體及對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)研究有所裨益。
[Abstract]:The article is divided into five parts. The first part is the introduction part, which determines that the research object of this paper is "always", "always", "always" four persistent time adverbs, collectively called "always" kind of persistent time adverbs. The second part discusses the syntactic limitation of the persistent temporal adverbs in sentences and the co-occurrence limits with other adverbs. The typical position of a class of persistent time adverbs in a sentence is after the subject. Before the predicate, but it can also be located at the beginning of the sentence. "never" class of persistent time adverbs and other parts of speech with a unique personality, This paper sums up the selection requirements of these words and other parts of speech according to the analysis of corpus. The third part analyzes the semantic generality and individuality of the persistent temporal adverbs of "always" from the semantic point of view, and classifies them according to the annotations of these words. Four semantic features: permanence, Sustainability, already, subjectivity, and on this basis from the time, semantic strength, semantic focus on three aspects, In part 4th, from the perspective of errors in teaching Chinese as a foreign language, the author concludes the types of errors of the "always" type of persistent time adverbs from the perspective of errors in teaching Chinese as a foreign language, and explores the reasons for the errors. Put forward reasonable teaching strategy of "always" type persistent time adverbs. Part 5th is the conclusion, and make a summary of the full text. This paper attempts to describe and expound the persistent temporal adverbs of "never" from three aspects of grammar, semantics and teaching mode of Chinese as a foreign language, hoping to be of benefit to the study of Noumenon and the teaching of Chinese as a foreign language.
【學(xué)位授予單位】：湖北大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2012
【分類(lèi)號(hào)】：H195.3

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1627574