本文關(guān)鍵詞：對話視角審視學(xué)術(shù)語篇中作者立場選擇　出處：《廈門大學(xué)》2014年碩士論文　論文類型：學(xué)位論文

  更多相關(guān)文章： 學(xué)術(shù)語篇 立場選擇 介入系統(tǒng)

【摘要】：近年來,隨著人們對學(xué)術(shù)語篇人際意義的不斷關(guān)注,越來越多的學(xué)者意識到學(xué)術(shù)語篇寫作不僅是為表征外部世界,而更在于策略性地使用語言與讀者結(jié)盟來宣揚(yáng)推廣作者主張。在此背景下,不少學(xué)者開始探討學(xué)術(shù)語篇中的作者立場選擇。從現(xiàn)有研究成果來看,學(xué)者們大多局限于從發(fā)話者角度分析立場,將立場定義為發(fā)話者借以表達(dá)其對語篇中命題態(tài)度、情感、評價(jià)的詞匯語法手段。然而,學(xué)術(shù)語篇交際性與社會(huì)性決定了作者立場選擇不單包括發(fā)話者,也蘊(yùn)含著對聽話者的考慮。換言之,立場選擇應(yīng)是一種涉及言者與聽者的主體間行為。再者,以往研究很少結(jié)合學(xué)術(shù)語篇的宏觀語類結(jié)構(gòu)特征來分析作者立場選擇,對攻讀碩士學(xué)位的中國英語學(xué)習(xí)者學(xué)術(shù)語篇寫作的針對性也不強(qiáng)。 鑒于此,本文試圖整合Du Bois“立場三角”理論、Martin和White“介入”系統(tǒng)以及Swales“引言語類結(jié)構(gòu)”模型,構(gòu)建一個(gè)新的理論框架來分析中國英語學(xué)習(xí)者及英語專家作者在學(xué)術(shù)語篇中的立場選擇。Du Bois (2007)受Bahktin對話理論啟發(fā),通過分析口語語篇,提出了揭示立場主體間性的立場三角理論。Martin和White (2005)在Halliday系統(tǒng)功能語法人際意義基礎(chǔ)上,結(jié)合Bahktin對話理論,完善了評價(jià)理論介入系統(tǒng)框架。本文將以立場三角理論為出發(fā)點(diǎn),憑借對各類介入語言資源的分析,研究兩類作者如何在學(xué)術(shù)語篇中與讀者展開對話,對前人觀點(diǎn)、語篇中各種立場及讀者潛在態(tài)度做出反應(yīng)。考慮到學(xué)術(shù)語篇引言部分語類結(jié)構(gòu)復(fù)雜,相較于其他部分更難撰寫,本文擬定以學(xué)位論文和期刊論文的引言部分為研究對象,依據(jù)Swales (1990)“創(chuàng)建研究空間”模型分析引言結(jié)構(gòu),深入研究各語步內(nèi)的作者立場選擇。 通過對三十篇語料的定量定性對比研究,本文發(fā)現(xiàn)中國英語學(xué)習(xí)者與英語母語專家作者在學(xué)術(shù)語篇中的立場選擇既表現(xiàn)出共性,也呈現(xiàn)出差異性,共性大于差異性,這由引言語類結(jié)構(gòu)特征決定。總體而言,學(xué)習(xí)者比專家作者較少運(yùn)用介入資源來表明立場,介入資源使用的準(zhǔn)確度與恰當(dāng)性也有待商榷,致其立場選擇效果欠佳,無法實(shí)現(xiàn)語篇既定目標(biāo)。在引言前兩個(gè)語步中,中國英語學(xué)習(xí)者立場選擇較為薄弱。相比于專家作者,學(xué)習(xí)者在第一語步中較少運(yùn)用承認(rèn)和背書策略,卻更頻繁使用單聲和宣告策略,削弱了立場的權(quán)威性和可信度。在第二語步中,學(xué)習(xí)者較不常用否定、反對和宣告資源來指出前人研究不足及、提出自身主張,其立場權(quán)威度不夠。第三語步因語類結(jié)構(gòu)相對簡單,對介入資源要求不高,學(xué)習(xí)者相對于專家作者在選擇立場時(shí)未表現(xiàn)出困難。此外,盡管一些介入資源在兩類語篇中分布趨勢大體相同,但在具體用法上,專家作者立場選擇對語篇修辭目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)更加有效,學(xué)習(xí)者語篇中介入用法不規(guī)范、不到位現(xiàn)象顯著。 本研究有助于加深母語非英語學(xué)習(xí)者對學(xué)術(shù)語篇中作者立場選擇主體間性及重要性的認(rèn)識,在一定程度上彌補(bǔ)了以往立場研究不足,為學(xué)術(shù)語篇立場分析提供了新的理論框架,并對學(xué)術(shù)語篇引言部分撰寫及教學(xué)提供了指導(dǎo)。
【學(xué)位授予單位】：廈門大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2014
【分類號】：H05

【共引文獻(xiàn)】

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本文編號：1324033