本文關(guān)鍵詞：政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)與海外漢語(yǔ)教學(xué)——以澳大利亞為例

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【摘要】：澳大利亞漢語(yǔ)教學(xué)的歷史與現(xiàn)狀,很大程度上由兩個(gè)主要因素所決定:一是本國(guó)的語(yǔ)言政策,尤其是外語(yǔ)教育政策;二是來(lái)自漢語(yǔ)國(guó)家和地區(qū)的移民和留學(xué)生。自1980年代起,漢語(yǔ)教學(xué)是澳大利亞官方語(yǔ)言政策強(qiáng)力扶持的對(duì)象,學(xué)習(xí)人數(shù)持續(xù)增長(zhǎng)。同時(shí)值得注意的是,選修漢語(yǔ)的絕大多數(shù)學(xué)生是華裔學(xué)生。如何在課程設(shè)置、教材編寫、考核評(píng)分、師資培訓(xùn)等方面因應(yīng)這種局面,值得認(rèn)真研究。
【作者單位】： 澳大利亞昆士蘭大學(xué)語(yǔ)言與比較文化研究學(xué)院;
【分類號(hào)】：H195
【正文快照】： 一引言一種語(yǔ)言在母語(yǔ)國(guó)家以外的地區(qū)地位如何,當(dāng)?shù)厝藢W(xué)習(xí)和使用該語(yǔ)言的人數(shù)有多少,當(dāng)然同母語(yǔ)國(guó)家在世界上的政治、經(jīng)濟(jì)、軍事和文化地位以及它們同有關(guān)國(guó)家之間的歷史和文化聯(lián)系、政經(jīng)雙邊關(guān)系等等密切相關(guān)。不過(guò),一般來(lái)說(shuō),這些主要都是外在因素。真正對(duì)該語(yǔ)言在當(dāng)?shù)氐慕?

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