本文關(guān)鍵詞：從文化詞語教學(xué)看文化因素對(duì)肯尼亞學(xué)生漢語學(xué)習(xí)的影響

  更多相關(guān)文章： 文化詞語 文化因素 教學(xué) 文化詞語教學(xué)方法 肯尼亞

【摘要】：語言是文化的載體,也是文化的主要傳播手段。不同語言中的文化詞語是指特定文化范疇的詞語,這些詞語本身負(fù)載著明確的文化信息,隱藏著民族文化含義。對(duì)于漢語學(xué)習(xí)者來說,學(xué)習(xí)的重點(diǎn)和難點(diǎn)之一是漢語文化詞語。本文以漢語教學(xué)中的文化詞語研究?jī)?nèi)容,以肯尼亞內(nèi)羅畢大學(xué)孔子學(xué)院母語為斯瓦西里語的學(xué)生為調(diào)查對(duì)象,分析他們學(xué)習(xí)和使用漢語文化詞語的一般特點(diǎn)和存在的問題。本文還在以上研究的基礎(chǔ)上,探討漢語文化詞語教學(xué)的對(duì)策和方法,并提出相關(guān)建議。
【學(xué)位授予單位】：天津師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2014
【分類號(hào)】：H195

【參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 張占一 ,畢繼萬;如何理解和揭示對(duì)外漢語教學(xué)中的文化因素[J];語言教學(xué)與研究;1991年04期

，

本文編號(hào)：1162271