圖案教學與廣告設(shè)計專業(yè)的結(jié)合
本文關(guān)鍵詞:圖案教學與廣告設(shè)計專業(yè)的結(jié)合
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【摘要】:高校的圖案教學在教學過程中一味強調(diào)裝飾技法的訓(xùn)練,講究點、線、面的表達,人為地使圖案課程的教學程式化、膚淺化和形式化,與廣告設(shè)計專業(yè)嚴重脫節(jié)。圖案教學應(yīng)增加課時量,轉(zhuǎn)變教學模式,提高教師能力素質(zhì),豐富教學手段,并與廣告專業(yè)設(shè)計緊密結(jié)合,使學生能夠?qū)W以致用。
【作者單位】: 安徽城市管理職業(yè)學院城市設(shè)計系;
【關(guān)鍵詞】: 圖案課程 教學模式 廣告設(shè)計專業(yè)
【基金】:安徽城市管理職業(yè)學院教研教改基金項目(2011JYJG24)
【分類號】:J51-4;G642
【正文快照】: 圖案課程作為設(shè)計專業(yè)的重要基礎(chǔ)課,如果其教學內(nèi)容還停留在對傳統(tǒng)圖案的模仿和裝飾技能的訓(xùn)練上是遠遠不足的。本文以廣告設(shè)計專業(yè)為例,結(jié)合作者在教學實踐中的體會,重點談?wù)勅绾螌D案教學與專業(yè)設(shè)計相結(jié)合,使學生能夠?qū)W以致用。在實際的教學過程中,圖案的設(shè)計涵義沒有真正
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,本文編號:778952
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