本文關(guān)鍵詞：基于翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式的高職美術(shù)生課堂教學(xué)研究——以廣告設(shè)計(jì)專業(yè)為例

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【摘要】：隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步,越來(lái)越多新的教學(xué)模式走進(jìn)了人們的視野,其中翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式引起了我國(guó)教育界的關(guān)注。在高職院校,翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式對(duì)于美術(shù)生教學(xué)改革有著巨大的優(yōu)勢(shì)。文章以廣告設(shè)計(jì)專業(yè)為例,研究翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式在高等職業(yè)院校美術(shù)生教學(xué)中的運(yùn)用。
【作者單位】： 東莞職業(yè)技術(shù)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 翻轉(zhuǎn)課堂 高職院校 廣告設(shè)計(jì) 課堂教學(xué)
【基金】：東莞職業(yè)技術(shù)學(xué)院質(zhì)量工程資助,項(xiàng)目編號(hào):JGZD201621
【分類號(hào)】：J524.3-4;G434
【正文快照】： 一、翻轉(zhuǎn)課堂概述翻轉(zhuǎn)課堂(Flipped Classroom)又被稱為顛倒課堂,它將課堂內(nèi)外的時(shí)間進(jìn)行調(diào)整,將學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)從教師轉(zhuǎn)移給學(xué)生。學(xué)生在上課之前學(xué)習(xí)知識(shí),教師在課堂上對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)遇到的問(wèn)題進(jìn)行解答,指導(dǎo)學(xué)生有效運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式與以往的教學(xué)模式不同,學(xué)習(xí)任

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