本文關鍵詞：“以賽促學”實踐教學改革及對策研究——以廣告設計課程為例

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【摘要】：我國要推進教育現(xiàn)代化,各個高校也都在努力探索教學模式改革之路。文章通過對廣告設計課程實施的關于"以賽促學、以賽促教、以賽促研"等一系列實踐教學改革的闡述,以點帶面,希望為其他藝術課程提供借鑒。
【作者單位】： 湖南科技學院;
【關鍵詞】： 以賽促學 實踐教學 改革 對策研究
【基金】：湖南省普通高等學校教學改革研究項目(湘教通〔2012〕401號-6)
【分類號】：J524.3-4;G642
【正文快照】： 2012年,教育部在《關于全面提高高等教育質(zhì)量的若干意見》中提出,發(fā)展應用型本科教育是高等教育發(fā)達國家和地區(qū)在知識經(jīng)濟社會和高等教育大眾化背景下的共同選擇和普遍趨勢,要求高校創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式,改革教學管理,創(chuàng)新教育教學方法。對此,筆者積極響應,在廣告設計課程教學中

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