本文關鍵詞：包裝設計課程課題設計探索

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【摘要】：包裝設計作為視覺傳達專業(yè)的專業(yè)課程,在整個課程體系中占有重要地位,是公認的主干課程。教學中培養(yǎng)學生的問題意識,厘清包裝設計問題所在,探索符合時代特征的包裝設計理念與方法,是包裝設計教學的重點也是難點。
【作者單位】： 江蘇師范大學美術學院;
【關鍵詞】： 包裝設計教學 課題設計 問題意識
【分類號】：J524.2-4
【正文快照】： 我國的包裝設計課程教學從改革開放初期的迷茫探索階段走到今天,逐步摸索出一條具有民族特色的設計之路,包裝設計文化正日益被國際設計界所承認和接納,但不可否認,其中仍然存在較大差距�！疤靸r月餅”、注水泥蘋果包裝盒引發(fā)的“蘋什么”討論、“香煙糖”等現(xiàn)象的出現(xiàn),證明了

【共引文獻】

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本文編號：526550