本文關(guān)鍵詞：墨西哥城市公共閱讀空間系統(tǒng)設(shè)計(jì)研究，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：鼓勵(lì)全民閱讀一直是提高國民綜合素質(zhì)的有效手段,無論在發(fā)達(dá)國家、發(fā)展中國家或是落后國家,提高國民的識(shí)字率,養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,營造全民閱讀氛圍等是一個(gè)值得關(guān)注的重要問題,墨西哥作為一個(gè)發(fā)展中國家尤其如此。今天,全球信息化表明文化教育對(duì)人們閱讀習(xí)慣的影響越來越深遠(yuǎn),涉及生活方式、家庭環(huán)境、教育程度等方方面面,對(duì)以上各方面進(jìn)行深入研究,才可能更有效地構(gòu)建引導(dǎo)全民閱讀的解決方案,本文主要通過研究城市公共空間、閱讀習(xí)慣、廣告效應(yīng)和消費(fèi)之間“激勵(lì)——購買”等相關(guān)內(nèi)容,分析鼓勵(lì)閱讀的公共空間設(shè)計(jì)模型,利用工業(yè)設(shè)計(jì)的方法探究人與空間、人與人、人與閱讀等集合關(guān)系,以期本文研究成果能為促進(jìn)墨西哥城市公共閱讀水平提供一種設(shè)計(jì)參考。
【關(guān)鍵詞】：公共空間 閱讀 工業(yè)設(shè)計(jì) 墨西哥
【學(xué)位授予單位】：中國美術(shù)學(xué)院
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類號(hào)】：G252.17
【目錄】：

• 摘要3-4
• Abstract4-10
• 第一章 緒論10-13
• 第一節(jié) 課題研究背景和意義10-11
• 一、課題研究背景10
• 二、課題研究意義10-11
• 第二節(jié) 課題研究目的與可行性11
• 第三節(jié) 課題研究框架11-12
• 第四節(jié) 小結(jié)12-13
• 第二章 墨西哥教育水平、閱讀現(xiàn)狀以及閱讀激勵(lì)的探討13-28
• 第一節(jié) 墨西哥教育水平與閱讀現(xiàn)狀13-18
• 一、墨西哥目前教育水平現(xiàn)狀13-14
• 二、墨西哥和世界各國的閱讀現(xiàn)狀對(duì)比14-18
• 第二節(jié) 墨西哥人閱讀習(xí)慣的研究和分析18-21
• 第三節(jié) 墨西哥政府現(xiàn)有促使培養(yǎng)閱讀習(xí)慣的項(xiàng)目21-23
• 第四節(jié) 由廣告效果模型導(dǎo)出閱讀激勵(lì)模型的探討23-27
• 一、廣告效果模型簡介23-25
• 二、心理特征對(duì)閱讀的促進(jìn)作用25-26
• 三、閱讀激勵(lì)模型的探索26-27
• 第五節(jié) 小結(jié)27-28
• 第三章 城市公共閱讀空間分析28-32
• 第一節(jié) 城市公共空間概述28
• 第二節(jié) 城市公共空間的功能概述28-29
• 第三節(jié) 公共閱讀空間概述和分析29-32
• 一、公共閱讀空間概述29-30
• 二、公共閱讀空間分析30-32
• 第四章 新型城市公共閱讀空間案例分析32-38
• 第一節(jié) 城市公共圖書館的沿革32-34
• 第二節(jié) 商業(yè)空間中的閱讀設(shè)計(jì)34-35
• 第三節(jié) 新科技在閱讀空間中的應(yīng)用35-37
• 第四節(jié) 小結(jié)37-38
• 第五章 城市公共閱讀空間系統(tǒng)設(shè)計(jì)提案38-50
• 第一節(jié) 設(shè)計(jì)定位38
• 第二節(jié) 設(shè)計(jì)方法分析38-40
• 一、高頻率的視覺激勵(lì)38-39
• 二、多樣化的互動(dòng)方式39
• 三、大范圍的空間傳播39-40
• 四、示范性的樣板工程40
• 五、減少溝通障礙的設(shè)計(jì)表達(dá)40
• 第三節(jié) 城市公共閱讀空間系統(tǒng)設(shè)計(jì)40-49
• 一、全城公共空間的全民閱讀動(dòng)員覆蓋模塊的設(shè)計(jì)方案44-45
• 二、金字塔結(jié)構(gòu)的當(dāng)代設(shè)計(jì)作品模塊的設(shè)計(jì)方案45-46
• 三、市民終端模塊的設(shè)計(jì)方案46-48
• 四、熱氣球宣傳模塊的設(shè)計(jì)方案48-49
• 第四節(jié) 小結(jié)49-50
• 結(jié)論與展望50-51
• 致謝51-52
• 參考文獻(xiàn) 152-54
• 參考文獻(xiàn) 254-55

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本文編號(hào)：395856