廣西職業(yè)技術學院廣告設計專業(yè)秉持"互聯網+"思維,以市場為導向積極調整人才培養(yǎng)思路,通過重新定位培養(yǎng)目標、開展信息化教學改革、探索實施"項目驅動、過程導向""項目+競賽""導師+工作室"等多種培養(yǎng)方式,逐級深化實施創(chuàng)新、創(chuàng)意、創(chuàng)業(yè)"三創(chuàng)"教育,使學生在"學中做、做中學"過程中學習并掌握相關的知識與技能。與時俱進的改革舉措使專業(yè)教師與學生都較好地適應了形勢的變化,實現了職業(yè)教育"適時性""技能性"及"創(chuàng)新性"的教育目標。

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【文章目錄】：
1 重新定位“互聯網”時代“創(chuàng)意、創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)”復合型人才培養(yǎng)目標[2]116
2 秉持“互聯網+”思維,積極開展信息化教學改革,不斷豐富教學手段和方式
3 探索實施“項目驅動、過程導向”“項目+競賽”“導師+工作室”等培養(yǎng)方式,多方式逐級深化實施創(chuàng)新、創(chuàng)意、創(chuàng)業(yè)“三創(chuàng)”教育
4 小結



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