廣告設(shè)計(jì)課程是技術(shù)性、創(chuàng)新性、實(shí)踐性都比較強(qiáng)的一門課程,中職學(xué)校美術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的廣告設(shè)計(jì)課程可針對(duì)廣告行業(yè)的需求改革課程的教學(xué)模式,重組、創(chuàng)新教學(xué)內(nèi)容。本文基于在校企合作背景下,創(chuàng)建"課前預(yù)習(xí)、項(xiàng)目引領(lǐng)、班企互動(dòng)和綜合評(píng)價(jià)"四位一體的教學(xué)模式,探索其在中職廣告設(shè)計(jì)課程教學(xué)中的應(yīng)用。

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【文章目錄】：
一、研究背景
二、“四位一體”教學(xué)模式在中職廣告設(shè)計(jì)課程教學(xué)中應(yīng)用的意義
    1. 提升學(xué)生的課堂參與感、積極性與創(chuàng)造性
    2. 促進(jìn)中職學(xué)校廣告設(shè)計(jì)課程的有效建設(shè)
三、中職廣告設(shè)計(jì)課程“四位一體”教學(xué)模式的探索
    1. 利用課前預(yù)習(xí)創(chuàng)建有效學(xué)習(xí)
    2. 以企業(yè)項(xiàng)目引領(lǐng)推動(dòng)課程改革
    3. 增強(qiáng)班企互動(dòng)提升教學(xué)質(zhì)量
    4. 完善形成性綜合評(píng)價(jià)促進(jìn)良性循環(huán)
四、小結(jié)



本文編號(hào)：3829199