文章通過研究"立體式+發(fā)散性綜合平臺"在課程體系建設中的構建,探索了一條既有助于學生專業(yè)基礎知識構建,又能幫助學生在有限的條件下發(fā)揮最大崗位執(zhí)行能力的道路,供參考。 

【文章頁數(shù)】：1 頁

【文章目錄】：
1 在“立體式+發(fā)散性綜合平臺”條件下, 注重學生“差異化”發(fā)展
2 以“立體式+發(fā)散性綜合平臺”為導向, 構建可持續(xù)、良性發(fā)展的課程體系
3 以“立體式+發(fā)散性綜合平臺”為依托, 完善管理機制, 提高執(zhí)行力


【參考文獻】：
期刊論文
[1]實踐教學在高校藝術設計教育中的作用[J]. 劉萌.  美與時代(中). 2011(07)
[2]廣告設計專業(yè)課程中的實踐教學[J]. 晏虹輝.  藝海. 2011(06)



本文編號：3690767