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淺談《廣告設(shè)計與制作》課程實施——以商業(yè)類廣告設(shè)計項目為例

發(fā)布時間:2022-07-22 15:28
  現(xiàn)階段,隨著我國教學(xué)改革的持續(xù)推進,大部分高職廣告教師在教學(xué)過程中已經(jīng)充分意識到了改革的必要性,針對廣告設(shè)計與制作專業(yè)核心課程的教育教學(xué)及學(xué)生的特點,以學(xué)生為主體,充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性,有效激發(fā)學(xué)習(xí)熱情,以賽促學(xué)、以賽促改。該文針對項目二《商業(yè)類廣告設(shè)計與制作》結(jié)合全國藝術(shù)大賽進行的整體設(shè)計說明。該文將從整體的教學(xué)設(shè)計(教學(xué)分析、教學(xué)策略、教學(xué)過程)、課堂教學(xué)實施成效、教學(xué)反思與改進3個方面進行介紹,促進教學(xué)改革、提高教育教學(xué)質(zhì)量。 

【文章頁數(shù)】:2 頁

【文章目錄】:
1 課程整體介紹
2 整體教學(xué)設(shè)計
3 課堂教學(xué)實施成效
4 反思與改進


【參考文獻】:
期刊論文
[1]工作過程系統(tǒng)化的《稅法》課程教學(xué)實施方案[J]. 張雅彬,高麗英.  才智. 2018(17)
[2]“項目教學(xué)”在高職《財經(jīng)應(yīng)用文寫作》課程中的運用[J]. 王穎.  科學(xué)大眾(科學(xué)教育). 2016(04)
[3]《高職院校思想政治理論課實踐教學(xué)實施與評價研究》結(jié)題報告[J]. 黃文平.  佳木斯教育學(xué)院學(xué)報. 2013(12)



本文編號:3664867

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