本文關鍵詞：青少年期刊《課堂內(nèi)外》的品牌戰(zhàn)略研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：隨著媒體技術的迅猛發(fā)展,傳統(tǒng)媒體面臨巨大的壓力與挑戰(zhàn),更有學者提出“紙媒消亡論”。在不景氣的市場環(huán)境下,國內(nèi)外不少紙媒不得不選擇�？Ｈ欢�,《課堂內(nèi)外》期刊卻做到了逆流而上,開創(chuàng)期刊發(fā)展新局面。這與《課堂內(nèi)外》長期致力于期刊品牌建設密切相關。因此,本文以《課堂內(nèi)外》作為個案研究,試圖總結其品牌建設的成功經(jīng)驗,供其他期刊的品牌建設與傳播作參考。與此同時,將《課堂內(nèi)外》與其他知名青少年期刊對比,找尋新的發(fā)展空間與利潤增長點,為打造強勢期刊品牌探尋新道路。傳媒戰(zhàn)略管理有三個核心環(huán)節(jié)：戰(zhàn)略分析、戰(zhàn)略制定、戰(zhàn)略實施。本文研究透過傳媒戰(zhàn)略管理框架,分析《課堂內(nèi)外》期刊品牌戰(zhàn)略。首先分析《課堂內(nèi)外》的受眾定位、辦刊理念、發(fā)展沿革,以及青少年期刊的媒介生態(tài)環(huán)境。其中包括,行業(yè)生態(tài)環(huán)境、受眾生態(tài)環(huán)境、政策制度環(huán)境、廣告資源環(huán)境。分析完后,筆者開始研究《課堂內(nèi)外》如何制定品牌戰(zhàn)略?首先確立媒介愿景,然后緊扣青少年心理形成獨特的編輯風格。其中包括：視覺傳播時尚化；欄目設計精品化；選題策劃新潮化；廣告投放審美性。然后研究《課堂內(nèi)外》期刊品牌的傳播與延伸路徑。品牌傳播路徑為：明確期刊品牌推廣的目標受眾；借力公益事業(yè)提升品牌認可度；合作發(fā)展模式助力品牌知名度；開展精品活動打造品牌美譽度。品牌延伸路徑為：原創(chuàng)圖書出版；配套教育服務；數(shù)字化出版。最后,將《課堂內(nèi)外》與《男生女生》與《最小說》對比,得出《課堂內(nèi)外》在期刊品牌戰(zhàn)略實施上的新想法：增強品牌意識,聯(lián)動營銷品牌；打造知名作者團,拓展文化產(chǎn)業(yè)鏈�；诒疚难芯�,筆者就期刊品牌戰(zhàn)略問題,作了進一步思考。筆者認為,期刊想要打造強勢品牌,應當處理好三重關系：商業(yè)價值與社會價值的關系；文化內(nèi)涵與品牌外延的關系；特色堅守與不斷創(chuàng)新的關系。期刊品牌建設與傳播,是一項長期性、系統(tǒng)化、專業(yè)性的工程,需要期刊出版團隊不斷努力與持續(xù)探索。唯有如此,才能真正打造強勢期刊品牌。
【關鍵詞】：期刊品牌 青少年期刊 課堂內(nèi)外
【學位授予單位】：西南大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2015
【分類號】：G237.5
【目錄】：

• 摘要5-6
• Abstract6-8
• 緒論8-14
• 一、研究緣起8-9
• 二、文獻綜述9-13
• 三、研究意義和研究方法13-14
• 第—章 《課堂內(nèi)外》的媒介生態(tài)分析14-23
• 一、《課堂內(nèi)外》概述14-15
• (一) 《課堂內(nèi)外》受眾定位14
• (二) 《課堂內(nèi)外》辦刊理念14-15
• (三) 《課堂內(nèi)外》發(fā)展沿革15
• 二、《課堂內(nèi)外》的媒介生態(tài)分析15-23
• (一) 青少年期刊的受眾生態(tài)環(huán)境17-18
• (二) 青少年期刊的政策制度環(huán)境18-20
• (三) 青少年期刊的行業(yè)生態(tài)環(huán)境20-21
• (四) 青少年期刊的廣告資源環(huán)境21-23
• 第二章 《課堂內(nèi)外》期刊品牌建構23-28
• 一、《課堂內(nèi)外》的愿景與品牌定位23-25
• 二、《課堂內(nèi)外》的品牌建構與編輯特色25-28
• (一) 視覺傳播的時尚化25-26
• (二) 欄目設計的精品化26
• (三) 選題策劃的新潮化26-27
• (四) 廣告投放的審美性27-28
• 第三章 《課堂內(nèi)外》期刊品牌傳播與延伸28-34
• 一、《課堂內(nèi)外》期刊品牌的多元化傳播28-32
• (一) 明確期刊品牌傳播的目標受眾28
• (二) 借力公益事業(yè)提升品牌認可度28-30
• (三) 合作發(fā)展模式助力品牌知名度30
• (四) 開展精品活動打造品牌美譽度30-32
• 二、《課堂內(nèi)外》期刊品牌的多方位延伸32-34
• (一) 期刊品牌延伸的意義32
• (二) 《課堂內(nèi)外》期刊品牌延伸的“三駕馬車”32-34
• 第四章 《課堂內(nèi)外》期刊品牌發(fā)展新空間34-37
• 一、與《最小說》相比：打造知名作者團,拓展文化產(chǎn)業(yè)鏈34-35
• 二、與《男生女生》相比：增強品牌意識,聯(lián)動營銷品牌35-37
• 結語37-38
• 參考文獻38-40
• 致謝40-41
• 攻讀碩士期間發(fā)表的論文41

【參考文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 孫茉莉;期刊品牌與期刊攤派[J];中國出版;2003年09期

  本文關鍵詞：青少年期刊《課堂內(nèi)外》的品牌戰(zhàn)略研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

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本文編號：365436