水彩表現(xiàn)在插畫設(shè)計(jì)中獨(dú)特性的探究與實(shí)踐
本文關(guān)鍵詞:水彩表現(xiàn)在插畫設(shè)計(jì)中獨(dú)特性的探究與實(shí)踐,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。
【摘要】:水彩與插畫是我們?nèi)粘I钪袕V泛接觸到的藝術(shù)形式。隨著信息時(shí)代的到來,人們從未置身于如此多的圖像選擇。他們兩者相結(jié)合,,延續(xù)并發(fā)展。成為當(dāng)下一種獨(dú)特的藝術(shù)語言。例如,街鋪的海報(bào),報(bào)紙和雜志中的插圖,網(wǎng)頁的當(dāng)中配合文字的各種圖片。插圖開始跟我們的生活緊密聯(lián)系在一起。水彩畫被我接受和認(rèn)識,不僅是作為一種藝術(shù)風(fēng)格,但也因其具有透明,水韻,冷靜,優(yōu)雅的,藝術(shù)表現(xiàn)的藝術(shù)特性,被廣泛應(yīng)用于生活中的各個(gè)領(lǐng)域,同時(shí)也應(yīng)為水彩繪畫的方便快捷的特性,在商業(yè)領(lǐng)域得到廣泛的應(yīng)用。 進(jìn)入近代以來,西方出現(xiàn)了很多的水彩繪畫大師,這一時(shí)期,水彩繪畫得到充分發(fā)展。同時(shí)也因?yàn)橹袊就了L畫的影響,中國傳統(tǒng)元素也在這一繪種中得到運(yùn)用和體現(xiàn)。這也是早期水彩繪畫于中國商業(yè)傳播結(jié)合的雛形。隨著時(shí)代進(jìn)步,大家對水彩繪畫有了更加充分的認(rèn)識和了解,也吸引了更多的畫家以水彩為繪畫媒介,投入到插畫家的行列中去了,此后國內(nèi)涌現(xiàn)了很多優(yōu)秀作品。如沈堯伊繪制的《地球的紅飄帶》等優(yōu)秀作品。隨著信息技術(shù)的迅速發(fā)展,水彩領(lǐng)域?yàn)楦嗳肆私夂拖蛲,水彩插畫作品層出不窮,很多作品已經(jīng)開始脫離原始配文,以更加獨(dú)立的姿態(tài)出現(xiàn)在大眾的視野中。市場上可以發(fā)現(xiàn)各種以水彩為媒介的插圖繪本和圖文結(jié)合的藝術(shù)作品,而在各種新興媒體中,也可以看到水彩插圖以不同的方式出現(xiàn),不但豐富了媒體本身的內(nèi)容,也在一定程度上使水彩插圖繪畫得到更大的傳播。而在商業(yè)的包裝、廣告、裝幀等領(lǐng)域,水彩插圖也開始扮演重要的角色。所以我認(rèn)為,水彩與插圖在新時(shí)期的圖像時(shí)代,開始有自己的一席之地,并且兩者開始緊密聯(lián)系在一起。 本文意在了解水彩顏料的特征、其獨(dú)特的表達(dá)方式、水彩繪畫的思維方法、以及繪畫的情感輸出等多層面來探尋水彩與插畫相融合所產(chǎn)生的獨(dú)特藝術(shù)魅力。同時(shí)也對其獨(dú)特藝術(shù)性進(jìn)行分析,結(jié)合自己的實(shí)踐創(chuàng)作來進(jìn)行梳理,對水彩與插圖結(jié)合的這種形式有一個(gè)完整的認(rèn)知,并且對于藝術(shù)家今后的創(chuàng)作道路也有一定的幫助和提高,激發(fā)新的創(chuàng)作熱情。
【關(guān)鍵詞】:水彩 插圖 特征 藝術(shù)性
【學(xué)位授予單位】:魯迅美術(shù)學(xué)院
【學(xué)位級別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2014
【分類號】:J205
【目錄】:
- 提要5-6
- Abstract6-8
- 導(dǎo)言8-9
- 第1章 水彩插畫的概述9-10
- 1.1 水彩和插畫的定義9
- 1.2 水彩與插畫結(jié)合運(yùn)用的基本脈絡(luò)9-10
- 第2章 水彩在插畫中的優(yōu)越性10-17
- 2.1 創(chuàng)作工具的便捷性10-12
- 2.2 色彩語言的獨(dú)特性12-13
- 2.3 創(chuàng)作技法的多變性13-15
- 2.4 情感表達(dá)的多樣性15-17
- 第3章 水彩在插圖中藝術(shù)性體現(xiàn)17-21
- 3.1 情感內(nèi)涵的主導(dǎo)地位17-19
- 3.2 視覺藝術(shù)的表達(dá)19-20
- 3.3 作品主旨的感染性20-21
- 第4章 筆者在水彩插畫中的創(chuàng)作實(shí)踐21-26
- 4.1 創(chuàng)作畫面的組織形式21-22
- 4.2 創(chuàng)作中的筆觸表現(xiàn)22-23
- 4.3 創(chuàng)作中色彩的運(yùn)用23-24
- 4.4 水彩插畫中媒介的運(yùn)用24
- 4.5 水彩插畫的思維方式24-26
- 結(jié)語26-27
- 圖片來源27-28
- 參考文獻(xiàn)28-29
- 碩士學(xué)位論文指導(dǎo)教師評分表29-30
- 論文評語30
【相似文獻(xiàn)】
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本文編號:335284
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