以素有創(chuàng)意先鋒的廣告設(shè)計(jì)（專業(yè)）為例,就高等職業(yè)教育藝術(shù)設(shè)計(jì)類專業(yè)學(xué)生創(chuàng)新能力進(jìn)行研究,認(rèn)為職業(yè)教育不僅需要良好的技術(shù)技能,還要有創(chuàng)新意識創(chuàng)新能力相輔佐,使其人才培養(yǎng)具有可持續(xù)發(fā)展之后勁。 

【文章來源】：六盤水師范學(xué)院學(xué)報. 2017,29(06)

【文章頁數(shù)】：4 頁

【文章目錄】：
一、創(chuàng)新意識與創(chuàng)新能力
二、職業(yè)之素養(yǎng)——創(chuàng)意
三、行業(yè)賽事——創(chuàng)意
四、人才培養(yǎng)——創(chuàng)新能力
    （一） 教育觀念
        1. 創(chuàng)意化
        2. 國際化
        3. 生態(tài)化
    （二） 課程體系
        1. 創(chuàng)意無所不在
        2. 大平臺多方向 （吳錫平, 2014）
    （三） 教學(xué)手段
        1. 個性化
        2. 徒手化
    （四） 專業(yè)賽事
    （五） 評價標(biāo)準(zhǔn)
        1.“四好一優(yōu)”
        2.“7性”
五、結(jié)語


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]淺析高職廣告設(shè)計(jì)專業(yè)“大平臺+多方向”課程體系建設(shè)[J]. 吳錫平.  教育與職業(yè). 2014(09)
[2]談設(shè)計(jì)草圖的特點(diǎn)及意義[J]. 金毅,宗明明.  美術(shù)大觀. 2013(04)
[3]創(chuàng)意與驚喜:論廣告創(chuàng)意的本質(zhì)和方法[J]. 王小榮,費(fèi)利君.  長江大學(xué)學(xué)報(社科版). 2013(03)



本文編號：3114663