該文作者針對廣告學(xué)專業(yè)學(xué)生素描能力的基本特點,探討了在互聯(lián)網(wǎng)時代下廣告專業(yè)設(shè)計素描課程教學(xué)中的變革,從而提高學(xué)生的實踐能力。從原本的教師本位轉(zhuǎn)為學(xué)生本位,更加強調(diào)學(xué)生學(xué)習(xí)的成效。課程要求學(xué)生透過事物表面看到內(nèi)部本質(zhì),掌握多樣的傳遞視覺信息的表現(xiàn)方法與手段,并且具有敏銳的觀察能力感受能力,提高想象力和創(chuàng)造力,以更好地服務(wù)于廣告行業(yè),與行業(yè)對接。 

【文章來源】：美術(shù)教育研究. 2019,(05)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、廣告專業(yè)設(shè)計素描課程教學(xué)存在的問題
    1. 教學(xué)模式以教師為中心
    2. 設(shè)計素描教學(xué)大綱缺乏針對性
    3. 學(xué)生缺乏堅實的專業(yè)基礎(chǔ)
二、廣告學(xué)專業(yè)設(shè)計素描教學(xué)的研究思路和基本內(nèi)容
    1. 研究思路
    2. 基本內(nèi)容
三、設(shè)計素描課程教學(xué)改革的實際意義與突破


【參考文獻】：
期刊論文
[1]淺析大學(xué)美術(shù)教育素描基礎(chǔ)課的教改新模式[J]. 楊虹菲.  美術(shù)教育研究. 2016(10)
[2]大學(xué)美術(shù)教育素描基礎(chǔ)課教改的新模式[J]. 方云定.  美與時代(下). 2012(07)
[3]重新解讀設(shè)計素描[J]. 黃印凱.  裝飾. 2008(04)

碩士論文
[1]我國移動互聯(lián)網(wǎng)廣告產(chǎn)業(yè)模式分析[D]. 齊世凱.浙江傳媒學(xué)院 2016



本文編號：3049068